| 目录 | 第1-7页 |
| Contents | 第7-10页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| Abstract | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| ·问题的提出 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| ·相关概念阐释 | 第13-14页 |
| ·关于“体育课程”和“体育课程改革”的理解 | 第13-14页 |
| ·体育课程实施 | 第14页 |
| ·公共体育课程实施 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 相关研究文献综述 | 第16-26页 |
| ·国外相关研究概述 | 第16-17页 |
| ·国内相关研究概述 | 第17-19页 |
| ·关于高校公共体育课程实施的研究 | 第19-24页 |
| ·公共体育课程目标 | 第19-21页 |
| ·公共体育课程设置 | 第21-22页 |
| ·公共体育课程内容 | 第22-23页 |
| ·公共体育课教学组织实施 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-26页 |
| 第三章 广州普通高校公共体育课程实施的现状分析 | 第26-40页 |
| ·调查对象 | 第26页 |
| ·问卷的编制、检验与发放 | 第26-28页 |
| ·问卷的设计 | 第26页 |
| ·问卷的检验 | 第26-28页 |
| ·问卷的发放 | 第28页 |
| ·调查结果分析 | 第28-38页 |
| ·学校公共体育课程目标的确定与达成情况 | 第28-30页 |
| ·学校公共体育课程的设置情况 | 第30-33页 |
| ·学校公共体育课程内容的选择与安排情况 | 第33-35页 |
| ·学校公共体育课教学组织实施与学生认知现状 | 第35-38页 |
| ·本章小结 | 第38-40页 |
| 第四章 结语 | 第40-44页 |
| ·若干建议 | 第40-43页 |
| ·正确解读国家体育课程的基本理念，明确公共体育课程目标 | 第40页 |
| ·根据学校实际情况，完善公共体育课程设置 | 第40-41页 |
| ·开发校本体育课程，丰富高校公共体育课程内容 | 第41-42页 |
| ·关注学生身心特点及学生需求，调整教学组织形式与教学方法 | 第42-43页 |
| ·研究局限 | 第43-44页 |
| 主要参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-55页 |