我国休闲体育专业发展现状分析与对策研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-12页 |
| ·研究对象与方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究文献评述 | 第13-17页 |
| ·创新点与不足 | 第17-18页 |
| ·创新点 | 第17页 |
| ·研究不足 | 第17-18页 |
| 2 调査结果与分析 | 第18-30页 |
| ·休闲体育专业幵办现状分析 | 第18-21页 |
| ·休闲体育专业的发展历程 | 第18-20页 |
| ·休闲体育专业所属院系分析 | 第20-21页 |
| ·培养目标的比较分析 | 第21-23页 |
| ·培养方向的比较分析 | 第23-24页 |
| ·课程设置的比较分析 | 第24-27页 |
| ·学时与学分的比较分析 | 第27-28页 |
| ·教学环节的比较分析 | 第28-29页 |
| ·学科与术科的比较分析 | 第29-30页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第30-34页 |
| ·专业特色不明显,缺乏独立性 | 第30-31页 |
| ·培养目标混乱,缺乏统一性 | 第31-32页 |
| ·培养方向模糊,缺乏针对性 | 第32页 |
| ·课程体系设置不合理,缺乏科学性 | 第32-33页 |
| ·师资力量匮乏,缺乏长效性 | 第33-34页 |
| ·教学实践落后,缺乏有效性 | 第34页 |
| 4 研究结论与建议 | 第34-41页 |
| ·建设专业规范,形成专业特色 | 第34-35页 |
| ·调整培养目标,明确专业发展方向 | 第35-36页 |
| ·依据地域特点,形成专业培养方向 | 第36-37页 |
| ·根据社会需求,合理建设课程体系 | 第37-39页 |
| ·畅通多样渠道,不断增强师资力量 | 第39页 |
| ·健全实践机制,夯实学生素质水平 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第44页 |