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新课程下北京市小学体育教师专业素质(自评)现状的调查

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
1.前言第9-17页
   ·课题来源第9页
   ·研究背景及理论依据第9-15页
   ·课题研究现状第15-17页
2.文献综述第17-24页
3.研究方法第24-28页
   ·研究对象第24页
   ·研究方法第24-27页
   ·问卷效度、信度检验第27-28页
4.研究结果与分析第28-45页
   ·北京市小学体育教师基本情况第28-33页
   ·北京市小学体育教师专业素质发展基本情况第33-38页
   ·北京市小学体育教师专业素质发展差异比较第38-45页
5.结论与对策第45-48页
6.致谢第48-49页
7.参考文献第49-52页
8.附录第52-55页
9.个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第55页

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