| 中文摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 导论 | 第13-19页 |
| 第一章 消费道德教育相关概念解读 | 第19-23页 |
| 一、消费与合理消费 | 第19-20页 |
| 二、消费道德 | 第20-21页 |
| 三、消费道德教育 | 第21-23页 |
| 第二章 我国消费现状的道德审视 | 第23-32页 |
| 一、消费领域存在的主要消费问题 | 第23-25页 |
| 二、原因剖析 | 第25-27页 |
| (一) 消费主体方面 | 第25-26页 |
| (二) 外部客观方面 | 第26-27页 |
| 三、消费道德滑坡对我国社会发展的影响 | 第27-32页 |
| 第三章 消费道德教育的现实基础 | 第32-38页 |
| 一、消费道德教育的现状 | 第32-34页 |
| (一) 消费道德教育尚未建立一套比较完整的教育体系 | 第32-33页 |
| (二) 消费道德教育内容枯燥滞后 | 第33页 |
| (三) 消费道德教育脱离实际方式僵化 | 第33-34页 |
| 二、强化消费道德教育现实基础的必要性 | 第34-35页 |
| (一) 消费道德教育是中国经济发展新阶段的必修课 | 第34页 |
| (二) 加强消费道德教育是中国法治建设的要求 | 第34-35页 |
| (三) 加强消费道德教育是贯彻落实社会主义荣辱观和构建和谐社会的题中之意 | 第35页 |
| 三、加强我国消费道德教育的价值体现 | 第35-38页 |
| (一) 消费道德教育为构建人与自然和谐相处的生态圈打造良好的认知基础 | 第36页 |
| (二) 消费道德教育为维系和谐的人际、代际消费关系提供合理的道德规范 | 第36页 |
| (三) 消费道德教育为人的身心健康和谐发展营造适度的发展环境 | 第36-38页 |
| 第四章 消费道德教育体系构建 | 第38-54页 |
| 一、打造和谐的消费道德教育主客体关系 | 第38-41页 |
| (一) 充分发挥消费道德教育主体的主体性功能 | 第38-39页 |
| (二) 重视消费道德教育客体的差异性与多元价值选择性 | 第39-40页 |
| (三) 构建主导主动的消费道德教育主客体关系 | 第40-41页 |
| 二、设置科学合理的消费道德教育目标与内容 | 第41-47页 |
| (一) 制定科学的消费道德教育目标 | 第41-44页 |
| (二) 选择合理的消费道德教育内容 | 第44-47页 |
| 三、完善消费道德教育的原则与方法 | 第47-51页 |
| (一) 坚持消费道德教育的基本原则 | 第47-49页 |
| (二) 丰富消费道德教育的方式方法 | 第49-51页 |
| 四、优化消费道德教育的社会环境 | 第51-54页 |
| (一) 政府要建立消费道德监督机制,健全消费道德规范制度 | 第51-52页 |
| (二) 家庭消费观念的遵守与倡导 | 第52页 |
| (三) 企业要重视绿色产品推广和宣传 | 第52-53页 |
| (四) 大众传媒对可持续消费的社会导向要正确 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的论文及参与的研究项目 | 第60-61页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第61页 |
