宿迁市城镇中学生体育生活现状调查与研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·研究现状 | 第8-10页 |
| 2 研究方法 | 第10-12页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| ·文献资料法 | 第10-11页 |
| ·访问座谈法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11-12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| ·逻辑分析法 | 第12页 |
| 3 相关概念的界定 | 第12-18页 |
| ·生活方式 | 第12-13页 |
| ·体育生活方式 | 第13-14页 |
| ·体育生活化 | 第14-16页 |
| ·体育生活化的内涵及理解 | 第14页 |
| ·体育生活化的功能 | 第14-15页 |
| ·体育生活化的特征 | 第15-16页 |
| ·体育生活概念的提出 | 第16-18页 |
| ·体育生活的内涵 | 第16页 |
| ·体育生活的结构 | 第16-18页 |
| 4 体育生活构成要素分析 | 第18-23页 |
| ·体育意识 | 第18-20页 |
| ·体育意识的内涵 | 第18页 |
| ·体育意识的内容 | 第18-19页 |
| ·体育意识的特点 | 第19-20页 |
| ·体育价值观 | 第20-21页 |
| ·体育价值观的内涵 | 第20页 |
| ·体育价值观的特征 | 第20-21页 |
| ·体育行为 | 第21-23页 |
| ·体育锻炼 | 第21-22页 |
| ·体育消费 | 第22-23页 |
| ·体育生活绩效 | 第23页 |
| 5 宿迁市城镇中学生体育生活现状的分析 | 第23-37页 |
| ·体育意识的现状分析 | 第24-28页 |
| ·体育意识的现状 | 第24-26页 |
| ·体育意识影响因素分析 | 第26-28页 |
| ·体育价值观 | 第28-29页 |
| ·体育价值观现状 | 第28-29页 |
| ·体育价值观现状的分析 | 第29页 |
| ·体育行为 | 第29-33页 |
| ·体育生活项目 | 第29-31页 |
| ·体育生活时空结构 | 第31-33页 |
| ·体育消费 | 第33-36页 |
| ·体育消费的动机 | 第33-34页 |
| ·体育消费水平现状与分析 | 第34-35页 |
| ·体育消费结构总体现状及分析 | 第35-36页 |
| ·体育生活绩效 | 第36-37页 |
| ·体育生活绩效现状 | 第36页 |
| ·体育生活绩效状况的分析 | 第36-37页 |
| 6 结论与建议 | 第37-41页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·对体育的总体认识积极明确 | 第37页 |
| ·体育生活项目的选择具有多元化趋势 | 第37页 |
| ·对体育时空资源利用不够充分 | 第37-38页 |
| ·体育消费方式具有实物消费倾向性 | 第38页 |
| ·多数学生已形成终身体育观 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-41页 |
| ·加强由体育认知向体育行为转化的培养 | 第38页 |
| ·增加教材内容的趣味性与实用性 | 第38-39页 |
| ·推行个性化教育，注重体育能力的培养 | 第39页 |
| ·组织丰富多彩的课外体育活动 | 第39页 |
| ·构建学校、家庭、社会多元化的体育环境 | 第39-40页 |
| ·正确引导体育消费，注重现代消费理念的培养 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
