| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 中文摘要 | 第8-10页 |
| Contents | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-19页 |
| Chapter 2 The Definition of Female Bildungsroman | 第19-27页 |
| ·Traditional Definition of the Bildungsroman | 第19-22页 |
| ·Toward the Concept of the Female Bildungsroman | 第22-27页 |
| Chapter 3 The Growth of Martha from Adolescence to Maturity | 第27-46页 |
| ·Martha's Development as an Adolescent | 第27-34页 |
| ·Development in Adolescence | 第28-29页 |
| ·Martha's Identity-Seeking as An Adolescent | 第29-34页 |
| ·Rebellion Against Wifehood and Motherhood | 第34-36页 |
| ·Failure of Identity-Seeking in Politics | 第36-40页 |
| ·Self-Realization and Maturity | 第40-46页 |
| Chapter 4 The Roles of Mentors in the Growth of Martha | 第46-51页 |
| ·Joss and Solly Cohen—Intellectual Mentors | 第46-48页 |
| ·Mr. Maynard and Mrs. Van der Bylt—Social Mentors | 第48-49页 |
| ·Mr. Quest—Fatherhood Mentor | 第49-51页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第51-53页 |
| Bibliography | 第53-57页 |
| Appendix | 第57页 |
