福建省高中物理教师教学价值观的问卷编制与现状调查研究

摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-7页
第1章 文献综述与研究构想	第7-23页
·教学价值观含义的哲学辨析	第7-10页
·教学价值观含义的现实基础	第10-12页
·教学价值观的历史演变	第12-15页
·目前关于物理教学价值的认识	第15-21页
·问题提出与本研究的研究方案	第21-23页
第2章 福建省高中物理教师教学价值观问卷的编制	第23-31页
·前言	第23页
·量表编制的方法与程序	第23-25页
·结果与分析	第25-28页
·讨论	第28-31页
第3章 高中物理教师教学价值观的现状研究	第31-41页
·前言	第31页
·研究方法	第31-32页
·结果与分析	第32-35页
·讨论	第35-39页
·结论	第39-41页
第4章 总结	第41-45页
·研究的主要结论	第41-42页
·本研究对高中教育的建议	第42-44页
·本研究的不足与展望	第44-45页
附录	第45-50页
附录 1:开放式问卷调查与访谈的内容	第45-46页
附录 2:高中物理教师教学价值观预测问卷	第46-48页
附录 3:高中物理教师教学价值观测查问卷	第48-50页
参考文献	第50-52页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第52-53页
致谢	第53-54页
个人简历	第54-55页