| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·问题的提出 | 第11页 |
| ·研究现状分析 | 第11-12页 |
| ·研究目的与内容 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·现实意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-17页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 教育托管市场需求的缘起——教育脱管 | 第17-25页 |
| ·教育脱管的基本内涵 | 第17-18页 |
| ·教育脱管现象的主要类别 | 第18-21页 |
| ·家庭教育脱管 | 第18-20页 |
| ·学校教育脱管 | 第20页 |
| ·社会(区)教育脱管 | 第20-21页 |
| ·教育脱管的不良后果 | 第21-25页 |
| ·家庭教育脱管的不良后果 | 第21-22页 |
| ·学校教育脱管的不良后果 | 第22-23页 |
| ·社会(区)教育脱管的不良后果 | 第23-25页 |
| 第三章 教育托管的内涵、形式与利弊分析 | 第25-35页 |
| ·教育托管的基本内涵 | 第25-26页 |
| ·教育托管的主要形式 | 第26-29页 |
| ·寄宿制学校形式 | 第26页 |
| ·有偿家教形式 | 第26-27页 |
| ·专门培训学校形式 | 第27-28页 |
| ·家长代理形式 | 第28页 |
| ·素质教育实践基地形式 | 第28-29页 |
| ·教育托管的利弊分析 | 第29-35页 |
| ·寄宿制学校形式的利弊分析 | 第29-30页 |
| ·有偿家教形式的利弊分析 | 第30-32页 |
| ·专门培训学校形式的利弊分析 | 第32-33页 |
| ·家长代理形式的利弊分析 | 第33页 |
| ·素质教育基地形式的利弊分析 | 第33-35页 |
| 第四章 教育托管市场调查与分析 | 第35-51页 |
| ·调查设计 | 第35-36页 |
| ·明确调查目的 | 第35页 |
| ·选定调查对象 | 第35页 |
| ·确定调查内容 | 第35-36页 |
| ·设计调查问题 | 第36页 |
| ·调查实施 | 第36-37页 |
| ·实施人员 | 第36页 |
| ·实施时间 | 第36-37页 |
| ·方式手段 | 第37页 |
| ·实施范围 | 第37页 |
| ·实施程度 | 第37页 |
| ·调查结果的分析处理 | 第37-49页 |
| ·问卷问题的统计分析处理 | 第37-47页 |
| ·访谈记录的归类整理分析 | 第47-49页 |
| ·调查结论 | 第49-51页 |
| 第五章 教育启示 | 第51-59页 |
| ·应当加强进军教育托管市场的教育理论研究 | 第51-54页 |
| ·应当深入研究教育托管市场形成的各种原因 | 第51页 |
| ·应当深入研究教育托管市场的合理开发问题 | 第51-53页 |
| ·应当深入研究教育托管市场的规范管理问题 | 第53页 |
| ·应当深入研究教育托管市场的托管教育问题 | 第53-54页 |
| ·应当深入研究教育托管市场从业人员的培养问题 | 第54页 |
| ·教育类专业在教育托管市场中大有作为 | 第54-56页 |
| ·针对教育托管市场教育类专业具有专业优势 | 第54-55页 |
| ·教育类专业也应当拓宽自己的生存空间 | 第55页 |
| ·教育托管市场应当是教育类专业学生自主创业的专业平台 | 第55-56页 |
| ·加强托管教育专业方向课程建设，进军教育托管市场 | 第56-59页 |
| ·创建专业方向 | 第56页 |
| ·确立培养目标 | 第56-57页 |
| ·构建课程体系 | 第57-59页 |
| 第六章 结论与展望 | 第59-62页 |
| ·结论 | 第59-60页 |
| ·展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附件01 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第66-67页 |
| 附件02 《教育托管市场分析》课题调查问卷(面向校长) | 第67-70页 |
| 附件03 《教育托管市场分析》课题调查问卷(面向家长) | 第70-74页 |
| 附件04 《教育托管市场分析》课题调查问卷(面向教师) | 第74-77页 |
| 附件05 《教育托管市场分析》课题调查问卷(面向学生) | 第77-80页 |
| 附件06 《教育托管市场分析》课题访谈设计(面向家长) | 第80-81页 |
| 附件07 《教育托管市场分析》课题访谈设计(面向教师) | 第81-83页 |
| 附件08 《教育托管市场分析》课题访谈设计(面向校长) | 第83-85页 |
| 附件09 《教育托管市场分析》课题访谈设计(面向学生) | 第85-87页 |
| 附件10 浏阳市教育局专项治理在职教师有偿家教的通告 | 第87-88页 |
| 附件11 浏阳市青少年素质教育培训中心2008年下学期素质教育活动 | 第88-92页 |
