| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一部分 导论 | 第10-28页 |
| 一、问题的提出 | 第10-20页 |
| （一） 选题缘由 | 第10-11页 |
| （二） 研究的意义 | 第11-12页 |
| （三） 基本概念 | 第12-13页 |
| （四） 文献综述 | 第13-20页 |
| 二、叙事研究方法的尝试 | 第20-24页 |
| （一） 叙事与叙事研究 | 第20-22页 |
| （二） 叙事研究的理论背景 | 第22-23页 |
| （三） 叙事研究的特征和基本过程 | 第23-24页 |
| 三、研究的思路与方法 | 第24-28页 |
| （一） 研究对象的选择 | 第24页 |
| （二） 研究方法的确定 | 第24-25页 |
| （三） 现场研究过程 | 第25-26页 |
| （四） 我的角色 | 第26-27页 |
| （五） 资料的整理 | 第27页 |
| （六） 研究的伦理道德问题 | 第27-28页 |
| 第二部分 可可的故事 | 第28-52页 |
| 引子——孤单的身影 | 第28页 |
| 一、亲子交往 | 第28-34页 |
| （一） 妈妈，我好爱你——可可的亲子依恋 | 第29-31页 |
| （二） 爸爸是不是不喜欢我了——可可的焦虑 | 第31-32页 |
| （三） 我该听谁的——可可的迷惘 | 第32-33页 |
| （四） 说好了不让你陪的——可可的执拗 | 第33页 |
| （五） 姐姐，我错了——可可的认错态度 | 第33-34页 |
| 二、同伴交往 | 第34-40页 |
| （一） 我喜欢和她玩——可可的好朋友 | 第34-35页 |
| （二） 红灯亮，绿灯亮——可可渴望被注意的呐喊 | 第35页 |
| （三） 他怎么啦——可可的同情心 | 第35-37页 |
| （四） 我来帮帮忙——可可的助人行为 | 第37-38页 |
| （五） 我们一起看书吧——可可的分享行为 | 第38页 |
| （六） 她不听话，不乖——可可的正义感 | 第38-39页 |
| （七） 我不和她玩——可可的特立独行 | 第39-40页 |
| 三、师幼交往 | 第40-47页 |
| （一） 随心所欲——可可的规则意识 | 第40-42页 |
| （二） 老师，请我——可可的自我表现 | 第42-44页 |
| （三） 喜欢走动——可可的游离 | 第44-45页 |
| （四） 老师，我做好了——可可期待表扬 | 第45-46页 |
| （五） 妈妈，快回家——可可的担心 | 第46-47页 |
| （六） 老师，怎么做啊——可可的求助 | 第47页 |
| 四、与其他人的交往 | 第47-52页 |
| （一） 王妈妈好——可可的礼貌 | 第47-48页 |
| （二） 我不认识你——可可的诚实 | 第48页 |
| （三） 去我们家玩嘛——可可的邀请 | 第48-49页 |
| （四） 阿光好温存——可可的主动交往 | 第49-50页 |
| （五） 你看，我看这本书——可可与他人的相互交往 | 第50页 |
| （六） 故意捣蛋——可可引起他人注意的方式 | 第50-52页 |
| 第三部分 可可的心灵探寻 | 第52-65页 |
| 一、可可社会交往发展概述 | 第52-55页 |
| （一） 亲密有间的亲子交往 | 第52-53页 |
| （二） 无所适从的同伴交往 | 第53-54页 |
| （三） 渴望而期待的师幼交往 | 第54-55页 |
| （四） 不知所措的与其他人交往 | 第55页 |
| 二、可可社会交往发展的影响因素分析 | 第55-65页 |
| （一） 家庭因素 | 第55-59页 |
| （二） 幼儿自身因素 | 第59-62页 |
| （三） 幼儿园因素 | 第62-64页 |
| （四） 社区因素 | 第64-65页 |
| 第四部分 研究者的反思 | 第65-68页 |
| 一、研究中的思考 | 第65-67页 |
| （一） 亲子关系和早期亲子交往经验是幼儿社会交往的重要影响因素 | 第65页 |
| （二） 亲子游戏是幼儿习得社会交往技能技巧的重要途径 | 第65页 |
| （三） 欢乐和谐的家庭氛围是幼儿社会交往发展的温床 | 第65页 |
| （四） 教师的教育观念和教育策略将影响幼儿的社会交往 | 第65-66页 |
| （五） 亲子交往、师幼交往和同伴交往相互联系、相互影响 | 第66页 |
| （六） 班额过大影响幼儿的社会交往 | 第66页 |
| （七） 家庭、幼儿园、社区是影响幼儿社会交往的直接环境 | 第66-67页 |
| 二、研究的不足之处 | 第67-68页 |
| （一） 研究中会带着主观色彩 | 第67页 |
| （二） 缺乏研究对象与父亲之间交往的第一手资料 | 第67页 |
| （三） 理论分析上仍然不够深入 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 后记 | 第72-73页 |
