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小学教师教育中化学综合实践活动课程的设计与实践研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1. 问题的提出第8-11页
   ·研究背景及意义第8-10页
   ·研究思路第10-11页
2. 综合实践活动课程的理论研究第11-19页
   ·国内、外综合实践类课程的研究综述第11-15页
     ·国外综合实践活动课程研究综述第11-13页
     ·国内对活动课程以及综合实践活动课程的研究与探索第13-15页
   ·综合实践活动课程的理论基础第15-19页
     ·马克思主义哲学基础第15-16页
     ·心理学基础第16-18页
     ·教育学基础第18-19页
3. 小学教师教育中化学综合实践活动课程的设计研究第19-30页
   ·化学综合实践活动课程的内涵第19页
   ·化学综合实践活动课程的目标第19-21页
   ·小学教师教育化学综合实践活动课程应具有的特点第21-23页
   ·化学综合实践活动课程的形式第23-24页
   ·化学综合实践活动课程内容的选择第24-26页
   ·化学综合实践活动课程的评价第26-30页
4. 小学教师教育中化学综合实践活动课程的实践研究第30-48页
   ·实施方案第30-31页
     ·实验设计第30页
     ·实验对象第30-31页
     ·实验方法第31页
     ·实验变量第31页
   ·化学综合实践活动课程的实施第31-46页
     ·准备阶段第31-32页
     ·选题阶段第32-33页
     ·实施阶段第33-43页
     ·总结阶段第43-46页
   ·化学综合实践活动课程的实施效果第46-48页
5. 实施中的问题及对策第48-49页
结语第49-50页
参考文献第50-52页
附录1:有关碘的研究性学习成果节选第52-53页
附录2:彩色食品相关成果节选第53-54页
附录3:牙膏相关成果节选第54-55页
附录4:调查问卷第55-58页
附录5:访谈提纲第58页

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