高校人才培养成本计量改进研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 附表索引 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·选题的背景与意义 | 第10-12页 |
| ·选题的背景 | 第10-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-12页 |
| ·国内外文献综述 | 第12-14页 |
| ·国内文献综述 | 第12-13页 |
| ·国外文献综述 | 第13-14页 |
| ·研究思路与方法 | 第14页 |
| ·本文的逻辑结构 | 第14-15页 |
| 第2章 高校人才培养成本计量的理论基础 | 第15-22页 |
| ·资源效益理论 | 第15-16页 |
| ·成本节约理论 | 第16-18页 |
| ·什么是节约 | 第16-17页 |
| ·高等学校的生产成本和交易成本 | 第17页 |
| ·教育资源的节约 | 第17-18页 |
| ·作业成本计算法理论 | 第18-22页 |
| ·作业成本法原理 | 第18-19页 |
| ·作业成计算本法的相关概念 | 第19-20页 |
| ·作业成计算本法的计算流程 | 第20-22页 |
| 第3章 我国高校人才培养成本计量的现状 | 第22-33页 |
| ·当前高校分类及总体培养目标 | 第22-25页 |
| ·高等教育分类 | 第22-24页 |
| ·我国高校专业设置及总体培养方案 | 第24-25页 |
| ·当前高校培养成本计量 | 第25-28页 |
| ·成本计量的不精确性 | 第28-29页 |
| ·当前体制与成本计量 | 第29-30页 |
| ·成本计量与预算管理 | 第30-31页 |
| ·成本计量与绩效评估 | 第31-33页 |
| 第4章 以作业成本法改进高校生均成本计量 | 第33-61页 |
| ·作业中心与作业动因的确定 | 第33-36页 |
| ·高校作业中心 | 第33-35页 |
| ·高校作业动因 | 第35-36页 |
| ·资源成本分配 | 第36-41页 |
| ·高校资源内涵与外延 | 第36-37页 |
| ·高校教育事业支出会计数据的调整 | 第37-38页 |
| ·高校培养活动的资源 | 第38-39页 |
| ·资源成本的分配 | 第39-41页 |
| ·作业成本分配 | 第41页 |
| ·生均培养成本计算的案例运用 | 第41-58页 |
| ·X学院背景及问题提出 | 第41-42页 |
| ·X高校实际运用 | 第42-56页 |
| ·Y与Z高校生均培养成本 | 第56-58页 |
| ·结果的分析与评价 | 第58-61页 |
| ·研究结果的分析 | 第58-59页 |
| ·对本研究的评价 | 第59-61页 |
| 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 附录A:工作期间及读研究生期间发表的论文目录 | 第67页 |
