| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 一. 绪论 | 第9-19页 |
| (一) 选题目的与研究意义 | 第9-10页 |
| (二) 研究型大学学科建设的基本概念及相关关系 | 第10-15页 |
| 1. 研究型大学 | 第11-13页 |
| 2. 学科与学科建设 | 第13-14页 |
| 3. 相关关系: 研究型大学与学科、学科建设 | 第14-15页 |
| (三) 国内外研究现状及其进展 | 第15-17页 |
| (四) 研究思路 | 第17-18页 |
| (五) 研究方法 | 第18-19页 |
| 二. 中国研究型大学学科建设的政策制定与发展现状 | 第19-27页 |
| (一) 中国研究型大学学科建设的基本内容 | 第19-20页 |
| 1. 师资队伍建设 | 第19-20页 |
| 2. 科学研究的开展 | 第20页 |
| 3. 研究生教育 | 第20页 |
| 4. 优势学科建设 | 第20页 |
| 5. 学术环境建设 | 第20页 |
| (二) 中国研究型大学学科建设的历程及政策制定 | 第20-23页 |
| 1. 20世纪50年代初的院系调整 | 第21页 |
| 2. 20世纪70年代至80年代初的学科调整 | 第21页 |
| 3. 20世纪90年代以来的学科建设 | 第21-23页 |
| (三) 中国研究型大学学科建设的发展现状 | 第23-27页 |
| 1. 取得的成绩 | 第23-24页 |
| 2. 存在的问题 | 第24-27页 |
| 三. 国外研究型大学学科建设的经验与启示 | 第27-35页 |
| (一) 国外研究型大学学科建设的经验 | 第27-29页 |
| 1. 在队伍建设上，重视一流师资队伍的选拔与聘用 | 第27-28页 |
| 2. 在学科功能上，重视科学研究，坚持产学研三者结合 | 第28页 |
| 3. 在人才培养上，注重研究生生源的国际化与培养模式的多元化 | 第28-29页 |
| 4. 在发展战略上，集中精力打造优势学科 | 第29页 |
| 5. 在学科环境上，倡导学术自由 | 第29页 |
| (二) 国外研究型大学学科建设的启示 | 第29-35页 |
| 1. 重视一流师资选拔 | 第30-32页 |
| 2. 高度关注科学研究 | 第32-33页 |
| 3. 加强研究生培养 | 第33页 |
| 4. 打造优势学科 | 第33-34页 |
| 5. 倡导学术自由 | 第34-35页 |
| 四. 中国研究型大学学科建设的对策与出路 | 第35-51页 |
| (一) 建设一流的师资队伍，注重学科带头人的选拔与聘用 | 第35-39页 |
| 1. 引入高校核心竞争力理论，重视一流师资队伍的建设 | 第35-36页 |
| 2. 高度重视学科带头人的作用 | 第36-37页 |
| 3. 加强中国研究型大学学科梯队的建设 | 第37-39页 |
| (二) 推动科学研究，以科学研究来促进学科建设 | 第39-43页 |
| 1. 高水平科学研究建立的基础与标准 | 第40页 |
| 2. 科学研究与学科建设的关系 | 第40-42页 |
| 3. 加强科学研究的对策探讨 | 第42-43页 |
| (三) 加强研究生教育，提高研究生培养质量 | 第43-46页 |
| 1. 研究生教育与学科建设的关系 | 第43-44页 |
| 2. 在研究生教育与培养中，必须注重研究生导师水平的提高 | 第44-45页 |
| 3. 提高研究生培养质量的方法探讨 | 第45-46页 |
| (四) 调整学科布局，打造优势学科 | 第46-48页 |
| 1. 中国研究型大学优势学科建设现状 | 第47页 |
| 2. 加强优势学科建设的建议与对策 | 第47-48页 |
| (五) 营造中国研究型大学学科建设的良好学术环境氛围 | 第48-51页 |
| 1. 重视“软”环境建设 | 第49页 |
| 2. 加大“硬”环境投入 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
