太原市幼儿园体育教育现状与发展对策研究

摘要	第1-10页
ABSTRACT	第10-12页
1 问题的提出	第12-26页
·引言	第12-13页
·研究目的与意义	第13页
·研究概念的界定	第13-14页
·文献综述	第14-26页
·有关幼儿园体育理论研究	第14-16页
·有关幼儿教师的体育素养研究	第16-18页
·幼儿园体育教学的研究	第18-26页
2 研究对象与研究方法	第26-30页
·研究对象	第26页
·研究方法	第26-28页
·文献研究法	第26页
·问卷调查法	第26-28页
·访谈法	第28页
·观察法	第28页
·数理统计法	第28页
·逻辑分析法	第28页
·本研究的技术路线	第28-30页
3 结果与分析	第30-46页
·太原市幼儿园教师队伍基本情况	第30-36页
·教师性别结构	第30-31页
·教师的年龄、职称、教龄结构	第31-33页
·教师的学历、毕业学校、所学专业结构	第33-35页
·教师所带年级、班级幼儿数量结构	第35-36页
·体育教学情况	第36-46页
·体育教学目标	第36-37页
·体育活动的组织形式	第37-39页
·体育教学内容	第39-41页
·体育活动时间	第41-42页
·体育教材使用情况	第42-43页
·体育教学环境	第43-44页
·体育教学评价	第44-46页
4 结论	第46-48页
5 对策	第48-50页
参考文献	第50-53页
致谢	第53-54页
附录部分	第54-60页
个人简况	第60-61页