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虚拟技术若干哲学问题研究

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-12页
导论:虚拟技术与当代哲学的新发展第12-27页
 一、问题的提出第12-19页
 二、研究意义第19-20页
  (一) 理论意义与学术价值第19-20页
  (二) 实践意义与应用价值第20页
 三、国内外研究的现状概述第20-24页
 四、研究方法第24页
 五、论文研究的逻辑主线与论文基本框架第24-26页
 六、论文的创新之处第26-27页
第一章 技术哲学视野中的虚拟技术第27-80页
 第一节 虚拟技术概论第27-45页
  一、信息技术革命的兴起及其特点第27-33页
   (一) 技术革命与人类历史发展第27-29页
   (二) 信息技术革命的兴起第29-31页
   (三) 信息技术主要特点第31-33页
  二、虚拟技术概述第33-45页
   (一) 什么是虚拟技术第33-35页
   (二) 虚拟技术发展历程第35-39页
   (三) 虚拟技术的类型第39-41页
   (四) 虚拟技术的应用第41-42页
   (五) 虚拟技术的特点第42-45页
 第二节 虚拟技术与媒介理论第45-57页
  一、什么是媒介理论第45-46页
  二、麦克卢汉的媒介理论与虚拟技术第46-57页
   (一) 麦克卢汉的媒介理论概述第46-52页
   (二) 虚拟技术与麦克卢汉媒介理论的复兴与发展第52-57页
 第三节 虚拟技术与人—机关系的新发展第57-72页
  一、人-机关系与人-机交互技术的发展第57-59页
  二、虚拟技术与界面的人性化第59-65页
   (一) 计算机界面的几个发展阶段第60-61页
   (二) 虚拟技术——人-机界面的新发展第61-62页
   (三) 人性化界面的本质第62-65页
  三、虚拟技术与人—机关系的新发展第65-72页
   (一) 人是什么?计算机是什么?第65-67页
   (二) 人脑与电脑的异同第67-69页
   (三) 虚拟技术与人-机关系的新发展第69-72页
 第四节 虚拟技术的极限第72-80页
  一、传感器、感觉生成器的极限第73-76页
   (一) 人的内心体验不能够被虚拟第73-74页
   (二) 逻辑上不可能的体验不能够被虚拟第74页
   (三) 传感器、感觉生成器可以描绘和复制的体验第74-76页
  二、计算机的极限第76-80页
第二章 虚拟技术与形而上学第80-116页
 第一节 “Virtual Reality”的语义学分析第81-84页
  一、“虚拟”的词源考察第81-83页
  二、“虚拟实在”的语义分析第83-84页
 第二节 “虚拟实在”的哲学渊源第84-93页
  一、毕达哥拉斯的“万物皆数”理论第85页
  二、柏拉图的“理念”论与亚里士多德的艺术观第85-87页
  三、中世纪时期的“虚拟”第87-88页
  四、莱布尼茨与虚拟实在第88-91页
  五、海德格尔的存在论与技术论第91-92页
  六、中国古代哲学的虚拟方式第92-93页
 第三节 “虚拟”与相关哲学概念的比较第93-102页
  一、虚拟与可能第93-97页
  二、虚拟与真实第97-99页
  三、“虚拟的”不是“现实的”第99-102页
 第四节 虚拟实在论第102-116页
  一、虚拟实在的特征第102-104页
  二、虚拟实在的生成方式第104-106页
  三、虚拟空间:“人工世界”的新形态第106-112页
   (一) 虚拟空间是一种“人工实在”世界第107-109页
   (二) 虚拟空间的本质第109-110页
   (三) 虚拟空间的特点第110-112页
  四、虚拟实在本体论追问第112-116页
第三章 虚拟技术与认识论第116-174页
 第一节 虚拟技术与认识论的转向第116-130页
  一、虚拟技术是一种新型的认识技术第116-121页
   (一) 技术的进步与人类认识的发展第116-118页
   (二) 认识技术的发展第118-120页
   (三) 虚拟技术的认识特点第120-121页
  二、虚拟技术与认识论的“虚拟”转向第121-130页
   (一) 认识主体的虚拟化第122-123页
   (二) 认识客体与认识空间的虚拟化第123-124页
   (三) 认识中介的虚拟化第124-125页
   (四) 认识方式、思维方式的变革与认识模式的转换第125-130页
 第二节 虚拟技术与主客体认识关系的发展第130-140页
  一、虚拟技术导致了主客体交互作用方式的改变第130-133页
  二、虚拟技术导致了主体认识中介的数字化第133-135页
  三、虚拟技术导致了主体认知模型的情景化第135-140页
 第三节 虚拟技术与主体认识能力的提高第140-162页
  一、虚拟技术与主体感知能力的增强第140-150页
   (一) 虚拟技术与人类感知能力的提升第140-143页
   (二) 虚拟技术与人类视听时代的到来第143-148页
   (三) 虚拟技术与“左右脑革命”第148-150页
  二、虚拟技术变革了主体认识结构第150-154页
  三、虚拟技术提高了主体调节与控制认识活动的能力第154-155页
  四、虚拟技术改变了主体信息获取方式第155-158页
  五、虚拟技术增强了主体认识的创造性第158-162页
 第四节 虚拟技术与主体认识领域的拓展第162-174页
  一、虚拟技术拓展了主体的认识空间第162-167页
   (一) 虚拟技术创造出一种数字化的信息空间第162-163页
   (二) 虚拟技术拓展了人类认识的可能性空间第163-165页
   (三) 虚拟空间扩大了人类认识领域第165-167页
  二、虚拟技术丰富了主体认识的来源第167-174页
   (一) 虚拟经验与自然经验第168-169页
   (二) 虚拟体验与人类知识来源的扩展第169-174页
第四章 虚拟实践论第174-205页
 第一节 虚拟实践:人类活动不断虚拟化的必然产物第174-181页
  一、虚拟性是人类实践活动的普遍特征第174-176页
  二、从思维中的虚拟到实践中的虚拟第176-179页
   (一) 思维的虚拟第176-178页
   (二) 实践的虚拟第178-179页
  三、虚拟实践何以可能第179-181页
   (一) 虚拟实践是人类实践活动的必然产物第179-180页
   (二) 虚拟实践的哲学根据第180-181页
 第二节 虚拟实践是人类一种崭新的实践形态第181-205页
  一、实践结构的虚拟化第182-184页
   (一) 实践主体的虚拟化第182-183页
   (二) 实践客体的虚拟化第183-184页
   (三) 实践中介的虚拟化第184页
  二、虚拟实践与人-机感性第184-189页
   (一) 虚拟实践与传统实践观第184-186页
   (二) 虚拟实践是人类的一种新型感性活动第186-189页
  三、虚拟实践的类型第189-193页
  四、虚拟实践的特点第193-198页
   (一) 虚拟实践的“实践”品格第193-195页
   (二) 虚拟实践的“虚拟”特征第195-198页
  五、虚拟实践与现实实践的辨证关系第198-205页
   (一) 现实实践是虚拟实践的源泉和根基第199-201页
   (二) 虚拟实践是现实实践的拓展与超越第201-203页
   (三) 虚实相生:虚拟实践与现实实践的交互作用第203-205页
第五章 虚拟技术的方法论意义第205-220页
 第一节 虚拟技术与模拟方法的变革第205-212页
  一、模拟与模型方法的发展第205-208页
  二、虚拟实在——传统模型方法的超越第208-212页
   (一) 物质形式模型(实物模型)第208-210页
   (二) 思维形式的科学模型第210-211页
   (三) 作为综合性模型的虚拟实在模型第211-212页
 第二节 科学实验的新形式——虚拟实验第212-220页
  一、科学实验、思想实验、仿真实验第212-217页
  二、虚拟实验的产生及其特点第217-220页
参考文献第220-232页

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