高中物理教学中创新能力的培养

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
1、绪言	第8-11页
·创新能力培养研究的目的及意义	第8-9页
·国内外创新能力培养研究的现状	第9-11页
2、创新能力概论	第11-18页
·创新能力的概念	第11页
·创新能力的理论基础	第11-13页
·现代认知心理学理论	第11-13页
·现代教育学理论	第13页
·高中物理创新能力的结构特征	第13-18页
·创新性人才应具有的基本特征	第13-14页
·中学生物理学科创新能力结构	第14-16页
·知识在培养创新能力中的作用	第16-18页
3. 高中物理课堂教学中创新能力的培养	第18-49页
·在高中物理教学中培养创新意识	第18-20页
·创新能力培养的物理教学模式	第20-22页
·在高中物理课堂教学中培养学生创新能力	第22-35页
·在概念教学中培养学生创新能力	第23-26页
·在规律教学中培养学生的创新能力	第26-28页
·在实验教学中培养学生创新能力	第28-31页
·在习题教学中培养学生创新能力	第31-35页
·运用多媒体与物理教学的整合培养学生的创新能力	第35-38页
·在课外活动中培养学生创新能力	第38-40页
·在培养学生创新能力的过程中教师的地位和作用	第40-49页
4、创新能力培养与考试改革	第49-52页
·考试对教育评价的导向作用	第49页
·考试改革	第49-52页
5、实施创新能力培养的困难及展望	第52-57页
·实施创新教育的困难及误区	第52-54页
·实施创新能力培养的展望	第54-57页
·充实支持创新能力培养的基础条件	第54-55页
·教师培训和提高	第55-56页
·改革中考和高考制度	第56-57页
结束语	第57-58页
主要参考文献	第58-61页
[附录](作者近期发表的论文)	第61-62页
后记	第62-63页