| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、李可染艺术教学历程的阶段分析及其艺术教育思想产生的历史根源 | 第9-14页 |
| （一） 艺术教育历程的阶段分析 | 第9-11页 |
| （二） 李可染艺术教育思想产生的历史根源 | 第11-14页 |
| 二、李可染中国画艺术教育思想特征剖析 | 第14-22页 |
| （一） 造化为师 | 第14-18页 |
| （二） 传统为根 | 第18-20页 |
| （三） 修养为本 | 第20-22页 |
| 三、李可染艺术教育思想对当代中国画教学领域的影响 | 第22-24页 |
| 结语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 附录 | 第26-29页 |