| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-7页 |
| 第一章 医学生人文精神培养的价值 | 第7-21页 |
| 第一节 人文精神和医学生的人文精神 | 第7-9页 |
| 一、人文精神内涵 | 第7-8页 |
| 二、医学生人文精神的特点 | 第8-9页 |
| 第二节 医学生人文精神培养的重要性 | 第9-18页 |
| 一、有利于培养全面发展的医学人才 | 第9-12页 |
| 二、有利于改善医患关系 | 第12-16页 |
| 三、有利于促进医学模式的转换 | 第16-18页 |
| 第三节 医学生人文精神培养的迫切性 | 第18-21页 |
| 一、医学领域“物质文明”与“精神文明”失衡的人文析因 | 第18-20页 |
| 二、当前医学生人文精神的缺失表现 | 第20-21页 |
| 第二章 人文精神培养与思想政治教育的关系 | 第21-32页 |
| 第一节 人文精神培养与思想政治教育的辩证统一 | 第21-28页 |
| 一、人文精神培养与思想政治教育各具特色 | 第21-23页 |
| 二、人文精神培养与思想政治教育的一致性 | 第23-28页 |
| 第二节 思想政治教育对人文精神培养的影响 | 第28-30页 |
| 一、思想政治教育是人文精神培养的重要途径 | 第28-29页 |
| 二、思想政治教育的价值和意义在人文精神培养之中 | 第29-30页 |
| 第三节 人文精神培养在思想政治教育中的作用 | 第30-32页 |
| 一、人文精神培养为创新思想政治教育奠定基础 | 第30-31页 |
| 二、立足于人文精神培养使思想政治教育与时俱进 | 第31-32页 |
| 第三章 医学生人文精神培养与思想政治教育改进 | 第32-41页 |
| 第一节 更新医学生思想政治教育理念 | 第32-34页 |
| 一、凸显人文教育 | 第32-34页 |
| 二、坚持以人为本 | 第34页 |
| 第二节 充实医学生思想政治教育内容 | 第34-38页 |
| 一、弘扬人道主义精神 | 第35页 |
| 二、培养高尚的道德情操 | 第35-36页 |
| 三、培养仁爱和良心感 | 第36-37页 |
| 四、培养平等、沟通、合作和人格意识 | 第37-38页 |
| 第三节 拓展医学生思想政治教育形式 | 第38-41页 |
| 一、在理论教学中培养人文精神 | 第38-39页 |
| 二、在实践活动中内化和提升人文精神 | 第39页 |
| 三、在校园文化中培育人文精神 | 第39-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |