| 声明 | 第1页 |
| 学位论文使用授权声明 | 第3-4页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第4-5页 |
| 摘 要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-30页 |
| ·Theoretical Framework | 第11-20页 |
| ·The Goals of UG | 第12-13页 |
| ·The Components of UG | 第13-20页 |
| ·Lexicon | 第13-14页 |
| ·S-selection, C-selection and Linking | 第14-16页 |
| ·Theta Theory | 第16-19页 |
| ·The Projection Principle | 第19-20页 |
| ·Case Theory | 第20页 |
| ·The Logical Problem of Language Acquisition | 第20-22页 |
| ·The Lexicon and Language Acquisition | 第22-26页 |
| ·The Lexicon and Semantics-syntax Interface | 第26-30页 |
| Chapter 2 Psych Verbs in the Semantics-syntax Interface | 第30-55页 |
| ·Unusual Property of Psych Verbs | 第30-33页 |
| ·Possible Solutions | 第33-48页 |
| ·Belletti and Rizzi (1988) | 第36-40页 |
| ·Grimshaw(1990) | 第40-44页 |
| ·Pesetsky(1995) | 第44-48页 |
| ·Zero Syntax | 第48-55页 |
| ·Zero Morpheme CAUS | 第51-52页 |
| ·Bound ES Morpheme | 第52-55页 |
| Chapter 3 Psych Verbs in Language Acquisition | 第55-70页 |
| ·Psych verbs in L1 Acquisition | 第56-63页 |
| ·Lord (1979) | 第56-58页 |
| ·Bowerman(1990) | 第58-61页 |
| ·De Guzman (1992) | 第61-63页 |
| ·Psych verbs in L2 acquisition | 第63-68页 |
| ·Juffs (1996) | 第63-65页 |
| ·White et al (1996) | 第65-67页 |
| ·Montrul (1995) | 第67-68页 |
| ·Issues to be Tested in this Study | 第68-70页 |
| Chapter 4 Experiment: L2 Acquisition of English Psych Verbs | 第70-119页 |
| ·Hypotheses | 第70-72页 |
| ·Subjects | 第72-75页 |
| ·Methodological Issues | 第75-78页 |
| ·Truth Value Judgment Task | 第75-77页 |
| ·Subjects’Interest in the Task | 第77-78页 |
| ·Test Stimuli | 第78-86页 |
| ·Overview | 第79页 |
| ·Type I: Agentive Active Verb | 第79-80页 |
| ·Type II: Agentive Passive Verb | 第80-81页 |
| ·Type III: ES Verb without Periphrastic cause | 第81-82页 |
| ·Type IV: ES Verb with Periphrastic cause | 第82页 |
| ·Type V: EO Verb without Periphrastic cause | 第82-83页 |
| ·Type VI: EO Verb with Periphrastic cause | 第83-84页 |
| ·Summary of the Test Stimuli | 第84-86页 |
| ·Procedure | 第86-87页 |
| ·Results | 第87-119页 |
| ·Scoring of the Results | 第87-88页 |
| ·Overall Results | 第88-98页 |
| ·Overall Results on Agentive Verbs vs. Psych verbs | 第89-92页 |
| ·Overall Results on Psychverbs | 第92-98页 |
| ·Group Results | 第98-113页 |
| ·The Beginner and Intermediate | 第99-111页 |
| ·The Advanced Group and the Native Control Group | 第111-112页 |
| ·A Comparison between the Three Chinese Groups | 第112-113页 |
| ·Individual Results | 第113-119页 |
| Chapter 5 Analysis and Discussion of the Data | 第119-123页 |
| ·Summary of Results | 第119-120页 |
| ·Evidence for and against Hypotheses | 第120-123页 |
| ·Hypothesis A: Psych Verbs More Difficult than Agentive Verbs | 第120页 |
| ·Hypothesis B: EO Verbs More Difficult than ES Verbs | 第120页 |
| ·Hypothesis C: Correlation between cause and Psychverbs | 第120-121页 |
| ·Hypothesis D: Correlation between AP and Psychverbs | 第121页 |
| ·Hypothesis E: Language Proficiency Factor | 第121页 |
| ·Anomalous Results | 第121-123页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第123-126页 |
| ·Contributions | 第124-125页 |
| ·Directions for Future Research | 第125-126页 |
| References | 第126-132页 |
| Appendices | 第132-144页 |
| Appendix A: Training Stimuli | 第132页 |
| Appendix B: Sentence Stimuli Sorted by Sentence Type | 第132-136页 |
| Appendix C: Placement Test | 第136-141页 |
| Appendix D: Questionnaire for Chinese L2 learners | 第141-144页 |
