| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言和文献综述 | 第7-9页 |
| 一 何谓“闲适读物” | 第9-16页 |
| (一) 概说 | 第9-11页 |
| (二) 闲适读物的自身特征 | 第11-16页 |
| 二 中学生闲适读物阅读研究的必要性 | 第16-25页 |
| (一) 中学语文阅读教学的急切呼唤 | 第16-19页 |
| (二) 让中学生有一个宽松环境阅读闲适读物 | 第19-21页 |
| (三) 让新课标对于阅读的要求落到实处 | 第21页 |
| (四) 成功人士的阅读活动给我们的启发 | 第21-22页 |
| (五) 从国外得来的借鉴和国外研究者的成果 | 第22-25页 |
| 三 中学生课外阅读视野中的闲适读物阅读现状 | 第25-44页 |
| (一) 中学生读什么闲适读物 | 第25-35页 |
| (二) 中学生为什么热衷于阅读这些闲适读物 | 第35-40页 |
| (三) 中学生闲适读物阅读有什么影响 | 第40-44页 |
| 四 对于中学生闲适读物阅读所应有的态度 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第52页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第52页 |