| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-22页 |
| 一、研究背景 | 第7-9页 |
| (一) 职业压力成为教育领域关注和研究的焦点 | 第7-8页 |
| (二) 对幼儿教师的职业压力的认识存在误区 | 第8-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-11页 |
| (一) 国内、外对教师职业压力的研究历时不长 | 第9-10页 |
| (二) 国、内外对职业压力理论和实践研究的现状与缺憾 | 第10页 |
| (三) 幼儿教师职业压力研究的现状与趋势 | 第10-11页 |
| 三、概念界定 | 第11-14页 |
| (一) 压力 | 第11-13页 |
| (二) 教师职业压力 | 第13页 |
| (三) 压力管理 | 第13-14页 |
| 四、研究目的 | 第14页 |
| 五、研究价值 | 第14页 |
| (一) 理论价值 | 第14页 |
| (二) 实践价值 | 第14页 |
| 六、研究的创新与局限 | 第14-15页 |
| 七、研究方法 | 第15-16页 |
| (一) 文献法 | 第15页 |
| (二) 问卷法 | 第15页 |
| (三) 访谈法 | 第15页 |
| (四) 比较法 | 第15-16页 |
| 八、研究结果 | 第16-22页 |
| (一) 调查研究结果 | 第16-19页 |
| (二) 访谈研究结论 | 第19-22页 |
| 第一章 幼儿教师职业压力的调查研究 | 第22-60页 |
| 一、研究对象与方法 | 第22页 |
| (一) 样本选择 | 第22页 |
| (二) 问卷设计 | 第22页 |
| (三) 统计方法 | 第22页 |
| 二、调查结果分析 | 第22-39页 |
| (一) 样本基本情况 | 第22-24页 |
| (三) 幼儿教师的职业压力感的频率比较 | 第24-27页 |
| (四) 幼儿教师当前心理、情绪、行为等症状表现 | 第27-28页 |
| (五) 幼儿教师应对职业压力状态比较 | 第28-29页 |
| (六) 幼儿教师对职业的态度和对职业的坚持性比较 | 第29-31页 |
| (七) 幼儿教师主要职业压力的自我归因比较 | 第31-32页 |
| (八) 幼儿教师从事职业现状 | 第32-37页 |
| (九) 幼儿教师对现有职业描述比较 | 第37-39页 |
| 三、分析与讨论 | 第39-56页 |
| (一) 不同的教师对“压力”的认识不同 | 第39-40页 |
| (二) 大多数幼儿教师承受着较大的职业压力 | 第40-43页 |
| (三) 幼儿教师职业压力症状表现 | 第43-44页 |
| (四) 不同幼教机构教师职业压力归因比较 | 第44-46页 |
| (五) 幼儿教师职业压力现状 | 第46-52页 |
| (六) 幼儿教师对本职业社会地位排序的比较 | 第52-53页 |
| (七) 幼儿教师的经济状况比较 | 第53-54页 |
| (八) 幼儿教师应对职业压力比较 | 第54-55页 |
| (九) 教师对现有职业描述比较 | 第55页 |
| (十) 幼儿教师对职业的态度和坚持性 | 第55-56页 |
| 四、结论 | 第56-60页 |
| 第二章 幼儿教师的职业压力访谈研究 | 第60-91页 |
| 一、研究对象与方法 | 第60-61页 |
| (一) 访谈提纲设计 | 第60页 |
| (二) 访谈样本选择 | 第60页 |
| (三) 实施访谈说明 | 第60页 |
| (四) 访谈资料的整理与分析 | 第60-61页 |
| (五) 研究结果的呈现方式 | 第61页 |
| 二、研究结果与分析 | 第61-88页 |
| (一) 梦想在与现实的交锋中变成灰色 | 第61-64页 |
| (二) 现实中幼儿教师的职业压力的来源 | 第64-84页 |
| (三) 在对子女的职业期待中展现心理叛逃 | 第84-86页 |
| (四) 面对职业压力，幼儿教师们最想说 | 第86-88页 |
| 三、结论 | 第88-91页 |
| 第三章 幼儿教师职业压力的管理策略 | 第91-105页 |
| 一、幼儿教师职业压力的组织管理策略 | 第91-100页 |
| (一) 加强与幼儿教师进行正式和非正式的组织沟通 | 第92-93页 |
| (二) 设置清晰的组织发展愿景和个人成长目标 | 第93-94页 |
| (三) 开展梯度分层式的教师管理 | 第94-97页 |
| (四) 改善工作环境，提高工作舒适度和满意感 | 第97-98页 |
| (五) 提高管理者的专业水平与管理能力 | 第98-100页 |
| 二、幼儿教师职业压力的自我管理策略 | 第100-105页 |
| (一) 确立适宜的发展目标 | 第100-101页 |
| (二) 科学认识、面对压力 | 第101页 |
| (三) 有效消除或减弱压力反应 | 第101-102页 |
| (四) 合理应对压力 | 第102-103页 |
| (五) 优化时间管理 | 第103页 |
| (六) 与同事建立合作关系 | 第103页 |
| (七) 尝试主动放弃 | 第103-104页 |
| (八) 不断更新专业知识 | 第104-105页 |
| 附录一 | 第105-107页 |
| 附录二 | 第107-108页 |
| 主要参考文献 | 第108-110页 |
| 后记 | 第110页 |