网络环境下协作学习的教学设计与应用研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 引论 | 第10-12页 |
| 第一节 研究意义及背景 | 第10页 |
| 第二节 国内外研究状况 | 第10-12页 |
| 一、协作学习的研究状况 | 第10-11页 |
| 二、网络环境下协作学习的研究现状 | 第11-12页 |
| 第二章 理论综述 | 第12-24页 |
| 第一节 协作学习 | 第12-17页 |
| 一、协作学习的含义 | 第12页 |
| 二、协作学习的基本要素 | 第12-13页 |
| 三、协作学习的理论基础 | 第13-15页 |
| 四、协作学习的基本模式 | 第15-17页 |
| 第二节 网络环境下的协作学习 | 第17-19页 |
| 一、网络环境下协作学习的含义 | 第17-18页 |
| 二、网络环境下协作学习的特点 | 第18-19页 |
| 三、网络环境下协作学习的原则 | 第19页 |
| 第三节 教学设计 | 第19-22页 |
| 一、教学设计的含义 | 第19-20页 |
| 二、教学设计理论与实践发展的基本过程 | 第20-22页 |
| 第四节 行动研究 | 第22-24页 |
| 一、行动研究的定义 | 第22页 |
| 二、行动研究的步骤 | 第22-23页 |
| 三、行动研究的特点 | 第23-24页 |
| 第三章 网络环境下协作学习的教学设计研究 | 第24-39页 |
| 第一节 学习者分析 | 第24页 |
| 第二节 学习任务的设计 | 第24-25页 |
| 第三节 小组结构的设计 | 第25-26页 |
| 第四节 学习环境的设计 | 第26-30页 |
| 一、资源环境的设计 | 第26-29页 |
| 二、交互环境的设计 | 第29-30页 |
| 第五节 学习活动过程的设计 | 第30-34页 |
| 一、自主学习活动的设计 | 第31-32页 |
| 二、协作学习活动的设计 | 第32页 |
| 三、教师指导活动的设计 | 第32-34页 |
| 第六节 学习评价的设计 | 第34-39页 |
| 一、协作学习评价的特点 | 第34-35页 |
| 二、协作学习评价的设计原则 | 第35-36页 |
| 三、协作学习评价的方法 | 第36-38页 |
| 四、协作学习评价设计时应注意的问题 | 第38-39页 |
| 第四章 网络环境下协作学习教学设计的应用研究 | 第39-50页 |
| 第一节 应用研究基本情况 | 第39-40页 |
| 一、研究对象 | 第39页 |
| 二、研究方法 | 第39-40页 |
| 三、实践环境 | 第40页 |
| 第二节 教学案例与分析 | 第40-48页 |
| 一、教学案例一 | 第40-44页 |
| 二、教学案例二 | 第44-46页 |
| 三、教学案例三 | 第46-48页 |
| 四、网络环境下协作学习教学设计步骤与方法的改进 | 第48页 |
| 第三节 结论与展望 | 第48-50页 |
| 一、本研究的结论 | 第48-49页 |
| 二、进一步研究的方向 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55页 |
