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双语心理词典研究的重新审视及其对二语词义习得的启示

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 Introduction第10-12页
   ·Significance of the research第10-11页
   ·Organization of the thesis第11-12页
2 Literature Review第12-31页
   ·Researches on monolingual mental lexicon第12-17页
     ·Definition of mental lexicon第12-13页
     ·Models of mental lexicon: a developing one第13-17页
   ·Research methodology of bilingual mental lexicon第17-23页
     ·Word association paradigm第18-20页
     ·Word translation task第20-22页
     ·Cross-language priming paradigm第22-23页
   ·Theories on bilingual mental lexicon第23-31页
     ·Weinreich’s three hypotheses: the ancestor of bilingual mental lexicon models第23-24页
     ·Paivio’s bilingual dual-coding theory第24-25页
     ·Kroll & Stewart’s revised hierarchical model第25-28页
     ·De Groot’s distributed representation model第28-31页
3 Extended Bilingual Distributed Representation Model第31-39页
   ·Setting and characteristic of L2 word acquisition第31-32页
   ·Psychological mechanism of L2 word acquisition第32-37页
     ·Coactivation pattern: L2 word representation manner第32-34页
     ·Simultaneous formation of semantic memory and episodic memory第34-37页
   ·Semantic restructuring in L2 vocabulary development第37-39页
4 Implications for L2 Word Meaning Acquisition第39-47页
   ·Unbalanced performance on language comprehension and production第39-42页
     ·Receptive vs. productive vocabulary: imbalance on acquisition difficulty第39-41页
     ·Positive effect of episodic memory第41-42页
   ·Negative semantic transfer第42-44页
     ·Episodic memory: the primary cause of negative semantic transfer第42-43页
     ·Negative effect of episodic memory第43-44页
   ·Episodic memory and L2 word meaning acquisition第44-47页
     ·Applying episodic memory: when and how第44-45页
     ·Strengthening semantic memory: why and how第45-47页
5 Conclusion第47-49页
Bibliography第49-55页
Academic Achievements and Awards第55-56页
Acknowledgements第56页

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