化学研究性学习教学模式研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
引言 化学研究性学习教学模式提出的背景 | 第9-10页 |
第一部分 研究性学习有关理论 | 第10-14页 |
·理解研究性学习的含义 | 第10-11页 |
·化学研究性学习的内涵 | 第11页 |
·化学课堂教学中实施研究性学习的意义 | 第11-12页 |
·我国化学课堂教学中开展研究性学习的现状 | 第12-13页 |
·化学课堂教学中实施研究性学习教学模式的原则 | 第13-14页 |
第二部分 研究性学习的理论基础 | 第14-18页 |
·研究性学习的哲学基础 | 第14页 |
·研究性学习的心理学基础 | 第14-16页 |
·研究性学习的教育学基础 | 第16-18页 |
第三部分 化学研究性学习教学模式的理性思考 | 第18-29页 |
·基于概念获得的教学模式 | 第18-21页 |
·基于问题解决的教学模式 | 第21-23页 |
·基于实验探究的教学模式 | 第23-26页 |
·基于课题研究的教学模式 | 第26-29页 |
第四部分 化学研究性学习教学模式的实践研究 | 第29-40页 |
·实践目的 | 第29页 |
·化学研究性学习教学模式的运用举例 | 第29-39页 |
·基于课题研究的教学模式的运用 | 第29-33页 |
·基于实验探究的教学模式的运用 | 第33-35页 |
·教学评价 | 第35-38页 |
·实践结果和分析 | 第38-39页 |
·讨论 | 第39-40页 |
结束语 | 第40-41页 |
参考文献 | 第41-43页 |
2002-2004 年发表文章及获奖情况 | 第43页 |