| 引言 | 第1-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-7页 |
| (二) 研究的意义 | 第7-9页 |
| (三) 研究的现状 | 第9-10页 |
| (四) 研究的方法 | 第10-12页 |
| 一、中学思想政治课教学实效性的界定 | 第12-15页 |
| (一) 传授知识和发展能力的统一 | 第13页 |
| (二) 理论学习和实际应用的统一 | 第13-14页 |
| (三) 求真、扬善、立美的统一 | 第14-15页 |
| 二、中学思想政治课教学现状的分析 | 第15-20页 |
| (一) 在中学阶段设置思想政治课程的必要性和积极意义 | 第15页 |
| (二) 目前中学思想政治课教学低效的分析 | 第15-20页 |
| 三、提高中学思想政治课实效的策略和艺术 | 第20-36页 |
| (一) 提高中学思想政治课实效的教学策略和教学艺术 | 第20-31页 |
| (二) 提高中学思想政治课实效的学习策略和学习艺术 | 第31-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 主要参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |