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高校行政权关系中研究生权利充分实现的研究

第一章 绪论第1-12页
   ·问题的提出第8-9页
   ·研究的现状第9-12页
第二章 研究生权利与高校行政管理权第12-17页
   ·研究生享有非常广泛的法定权利第12-13页
   ·高校享有极大的行政自主管理权第13-15页
   ·二者之间的关系第15-17页
     ·一般权利义务关系第15页
     ·特殊权利义务关系第15-17页
第三章 研究生权利实现不充分的原因第17-28页
   ·教育立法的不健全第17-21页
     ·教育立法的针对性不强第17-19页
     ·教育法律规范的不规范第19-20页
     ·教育立法的滞后性第20-21页
   ·高校管理的不完善第21-28页
     ·权利意识的缺乏第22页
     ·空白授权的不当使用第22-25页
     ·“正当程序原则”的漠视第25-28页
第四章 落实依法治校保障研究生权利第28-39页
   ·健全的教育立法第28-31页
     ·加强立法的针对性第28-29页
     ·教育法规的适时修补第29页
     ·成文法与判例法的相互补充第29-30页
     ·“法律保留原则”的适用第30-31页
   ·正确的权利意识第31-33页
     ·将“以人为本”和“法治化”理念融入高校管理第31-32页
     ·增强研究生自身的权利意识第32-33页
   ·完善的校内规章第33-35页
     ·严格制定《办学章程》第33-34页
     ·规范校内各项规章制度第34-35页
   ·严格的程序机制第35-37页
   ·通畅的救济途径第37-39页
结束语第39-40页
参考文献第40-43页
附录第43-45页
致谢第45-46页
研究成果第46页

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