| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、 引言 | 第8-13页 |
| (一) 研究背景、思路与方法 | 第8-11页 |
| (二) 基本概念的界定 | 第11-13页 |
| 二、 我国高校教师职务聘任制的历史、现状与问题 | 第13-22页 |
| (一) 我国高校教师职务聘任制的历史 | 第13-20页 |
| (二) 我国高校教师职务聘任制的现状与问题 | 第20-22页 |
| 三、 国外高校教师职务聘任制的模式及特点 | 第22-28页 |
| (一) 国外高校教师职务聘任制的模式 | 第23页 |
| (二) 国外高校教师职务聘任制的特点 | 第23-28页 |
| 四、 我国高校教师职务聘任制实施的理论基础 | 第28-46页 |
| (一) 系统论视野中的高校教师职务聘任制 | 第29-35页 |
| (二) 人力资源管理理论与高校教师职务聘任制 | 第35-46页 |
| 五、 我国高校教师职务聘任制实施的实践环节 | 第46-55页 |
| (一) 设置聘任岗位 | 第46-48页 |
| (二) 确定聘任方式 | 第48-51页 |
| (三) 建立考核体系 | 第51-53页 |
| (四) 制订薪酬制度 | 第53-54页 |
| (五) 安排落聘、待聘事务 | 第54-55页 |
| 六、 我国高校教师职务聘任制实施的对策措施 | 第55-62页 |
| (一) 明确政府和高校在教师聘任制中的作用 | 第55-56页 |
| (二) 建立合理的激励、竞争和淘汰机制 | 第56-58页 |
| (三) 完善高校人才流动渠道 | 第58-59页 |
| (四) 制订社会化的高校教师起点资格认证制度 | 第59-60页 |
| (五) 健全教师职务聘任制的社会保障体系 | 第60页 |
| (六) 设立人事仲裁机构，依法实施教口甲职务聘任制 | 第60-62页 |
| 主要参考资料 | 第62-66页 |
| 后记 | 第66页 |