就业视域下的大学生素质教育
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题缘由 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·调查法 | 第12页 |
| ·案例分析法 | 第12页 |
| ·比较研究法 | 第12页 |
| ·文献法 | 第12-13页 |
| ·本课题的主要研究内容 | 第13-14页 |
| 第2章 素质教育的理论与实践 | 第14-24页 |
| ·概念辨析 | 第14-18页 |
| ·素质 | 第14页 |
| ·素质教育 | 第14-15页 |
| ·博雅教育 | 第15-16页 |
| ·通识教育 | 第16页 |
| ·全面教育 | 第16-17页 |
| ·对素质教育的启示 | 第17-18页 |
| ·论基础 | 第18-20页 |
| ·哲学基础 | 第18页 |
| ·教育学基础 | 第18-19页 |
| ·教育社会学基础 | 第19-20页 |
| ·我国关于素质教育的探索 | 第20-23页 |
| ·素质教育的提出与发展 | 第20-21页 |
| ·素质教育的重要内容 | 第21-22页 |
| ·素质教育的改革与实践 | 第22-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 就业视域下的大学生素质教育存在之不足 | 第24-29页 |
| ·用人单位对大学生素质的要求 | 第24-25页 |
| ·思想道德方面的要求 | 第24页 |
| ·专业知识和技能层面的要求 | 第24-25页 |
| ·就业竞争力的提出 | 第25-26页 |
| ·大学生素质教育存在的不足 | 第26-28页 |
| ·大学生素质教育存在不足的原因 | 第28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| 第4章 加强和改进大学生素质教育的途径和方法 | 第29-43页 |
| ·丰富和创新大学生素质教育的内容 | 第29-32页 |
| ·注重人文精神的培养 | 第29-30页 |
| ·加强责任意识的培养 | 第30页 |
| ·审美素质教育 | 第30页 |
| ·思维素质教育 | 第30页 |
| ·加强礼仪素质的教育 | 第30-31页 |
| ·大力开展创业教育 | 第31-32页 |
| ·较强的法制教育 | 第32页 |
| ·加强对国家经济形式的学习 | 第32页 |
| ·拓展大学素质教育途径 | 第32-35页 |
| ·调整课程结构 | 第32页 |
| ·改革课堂教学 | 第32-33页 |
| ·开展丰富多彩的校园文化活动 | 第33页 |
| ·完善物质条件 | 第33页 |
| ·扶植社团发展 | 第33页 |
| ·强化实践教育 | 第33-34页 |
| ·进行职业生涯规划教育 | 第34-35页 |
| ·构建实施素质教育的环境 | 第35-40页 |
| ·构建实施素质教育的社会环境 | 第35-36页 |
| ·构建实施素质教育的学校环境 | 第36-39页 |
| ·构建实施素质教育的家庭环境 | 第39-40页 |
| ·完善实施素质教育的机制 | 第40-41页 |
| ·构建实施素质教育的管理机制 | 第40页 |
| ·构建实施素质教育的评价机制 | 第40-41页 |
| ·建设实施素质教育的保障机制 | 第41页 |
| ·本章小结 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
