| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究的背景和意义 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 第二章 基于网络合作学习的专业教学理论概述 | 第18-27页 |
| ·合作学习的理论概述 | 第18-20页 |
| ·网络合作学习的理论概述 | 第20-21页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学基本教学元素 | 第21-23页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学的基本原则 | 第23-24页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学模式 | 第24-27页 |
| 第三章 基于网络合作学习的中职计算机专业教学过程设计 | 第27-31页 |
| ·情境任务的设计 | 第27页 |
| ·小组目标的确定 | 第27-28页 |
| ·学习资源设计 | 第28页 |
| ·交互工具的设计 | 第28页 |
| ·合作学习活动小组的搭建 | 第28页 |
| ·合作学习活动实施 | 第28-29页 |
| ·交互过程及其监控调节 | 第29页 |
| ·评价 | 第29-30页 |
| ·学习成果展示 | 第30-31页 |
| 第四章 基于网络合作学习的中职计算机专业教学分组策略 | 第31-37页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学分组原则 | 第31-32页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学分组方法 | 第32-37页 |
| 第五章 基于网络合作学习的中职计算机专业教学的评价 | 第37-42页 |
| ·网络合作学习评价的特点 | 第37-38页 |
| ·网络合作学习评价的设计原则 | 第38页 |
| ·网络合作学习评价的基本方式 | 第38-42页 |
| 第六章 基于网络合作学习的中职计算机专业教学平台的开发 | 第42-53页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学平台的设计目标 | 第42-43页 |
| ·平台开发的依据 | 第43页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学平台的系统功能模块图 | 第43-44页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学平台的设计功能模块 | 第44-49页 |
| ·基于网络合作学习的中职计算机专业教学平台的操作流程 | 第49-51页 |
| ·开发平台所使用的技术方案 | 第51-53页 |
| 第七章 基于网络合作学习的中职计算机专业教学的应用 | 第53-59页 |
| ·实验对象 | 第53页 |
| ·实验变量因素 | 第53页 |
| ·实验条件和环境 | 第53页 |
| ·教学案例——制作节日贺卡 | 第53-56页 |
| ·实验数据 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第69页 |
