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青少年自我伤害行为与个体情绪因素和家庭环境因素的关系

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1. 绪论第11-14页
2. 文献综述第14-24页
   ·自我伤害行为的概念第14-15页
   ·自我伤害行为的理论模型第15-18页
     ·生物社会模型第15页
     ·神经行为模型第15-16页
     ·自我伤害行为的发展模型第16-17页
     ·体验回避功能模型(EAM)第17-18页
     ·理论模型小结第18页
   ·自伤行为的影响因素第18-24页
     ·个体特征因素第19-20页
     ·家庭环境因素第20-22页
     ·童年期的受虐待、被忽视对情绪表达不能、情绪调节困难的影响第22-24页
3. 问题提出与研究设计第24-29页
   ·已有研究中存在的问题第24-26页
     ·缺乏具有本土化、测量学性能的研究工具第24-25页
     ·以青少年为研究样本的研究很有限第25页
     ·探索情绪因素对自伤行为影响的必要性第25页
     ·较少研究探讨不同类型的受虐待和被忽视对青少年自我伤害行为的影响第25-26页
     ·很少研究同时考察家庭环境因素和个体情绪因素对自伤行为的影响第26页
   ·本研究拟探讨的问题第26页
   ·研究目的与意义第26-27页
   ·研究程序与步骤第27-29页
4. 研究一: “青少年自我伤害问卷”的修订第29-37页
   ·研究目的第29页
   ·研究设计与方法第29-32页
     ·研究设计第29-31页
     ·研究方法第31-32页
   ·结果与分析第32-35页
     ·条目的社会称许效应分析第32-33页
     ·信度检验第33-34页
     ·效度检验第34-35页
   ·讨论第35-36页
     ·评估方式第35-36页
     ·内容效度第36页
     ·问卷的信度、区分效度、效标效度、聚合效度第36页
   ·本研究的局限性第36-37页
5. 研究二:个体情绪因素对青少年自我伤害行为的影响第37-45页
   ·研究目的第37页
   ·研究假设第37页
   ·研究方法第37-39页
     ·被试第37-38页
     ·测量工具第38-39页
   ·研究结果第39-43页
     ·情绪调节困难问卷的结构第39-41页
     ·自伤行为与情绪表达不能、情绪调节困难、高情绪强度的相关分析第41页
     ·自我伤害行为对情绪变量的多元回归分析第41-42页
     ·区分自伤行为有无的逻辑回归分析第42-43页
   ·讨论第43-44页
     ·问卷的修订第43页
     ·情绪因素对自伤行为的影响第43-44页
   ·小结第44-45页
6. 研究三:青少年自我伤害行为与个体情绪因素和家庭环境因素的关系第45-70页
   ·研究目的第45页
   ·研究假设第45-46页
   ·研究方法第46-50页
     ·被试第46-48页
     ·测量工具第48-49页
     ·数据分析工具第49页
     ·测量信度分析第49-50页
     ·测量效度分析第50页
   ·结果与分析第50-65页
     ·自伤行为分布的基本情况第50-52页
     ·各变量的得分情况第52-54页
     ·人口统计学变量分析第54-60页
     ·自伤行为、情绪调节困难、情绪表达不能、被忽视和受虐待各亚型的相关分析第60-61页
     ·多元回归分析第61-62页
     ·家庭环境因素和个体情绪因素对自伤行为的影响作用第62-63页
     ·童年期受虐待、被忽视各亚型与自伤行为的关系:情绪调节困难、情绪表达不能的中介作用第63-65页
   ·讨论第65-69页
     ·青少年自我伤害行为的得分情况第65页
     ·人口统计学变量上的差异第65-66页
     ·家庭环境因素和个体因素对自伤行为的影响第66-67页
     ·家庭环境因素和个体情绪因素对自伤行为的联合作用第67-69页
   ·小结第69-70页
7. 结论与展望第70-72页
   ·研究总结论第70页
   ·研究贡献第70-71页
   ·研究不足与展望第71-72页
参考文献第72-76页
附录第76-82页
致谢第82页

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