浙江商业职业技术学院数字化校园建设的研究与实施
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-10页 |
| ·数字化校园建设背景 | 第6-7页 |
| ·浙江商职院信息化建设存在的问题 | 第7-8页 |
| ·论文研究内容 | 第8-9页 |
| ·论文章节安排 | 第9-10页 |
| 第二章 数字化校园建设分析与总体架构 | 第10-27页 |
| ·数字化校园建设分析 | 第10-17页 |
| ·数字化校园建设的意义 | 第10-11页 |
| ·数字化校园建设的总体目标 | 第11页 |
| ·数字化校园建设需求分析 | 第11-14页 |
| ·数字化校园可行性分析 | 第14-17页 |
| ·现有数字化校园建设方法分析 | 第17-20页 |
| ·总体框架分析 | 第17-19页 |
| ·公共数据平台分析 | 第19页 |
| ·数据交换平台分析 | 第19页 |
| ·统一身份认证平台分析 | 第19-20页 |
| ·数字化校园总体架构 | 第20-27页 |
| ·总体架构 | 第20-23页 |
| ·全局服务模型的服务 | 第23-25页 |
| ·全局服务模型的应用 | 第25-27页 |
| 第三章 数字化校园建设详细设计与实施 | 第27-72页 |
| ·数据整合服务 | 第27-39页 |
| ·公共数据平台设计 | 第27-34页 |
| ·数据交换平台设计 | 第34-39页 |
| ·流程整合服务 | 第39-51页 |
| ·全局服务模型的管理工具设计 | 第39-40页 |
| ·全局服务模型的开发工具设计 | 第40-51页 |
| ·应用整合服务 | 第51-65页 |
| ·统一身份认证平台设计 | 第51-63页 |
| ·校园信息门户详细设计 | 第63-65页 |
| ·全局服务模型应用 | 第65-67页 |
| ·学生基本信息数据同步模型设计 | 第66页 |
| ·教职工基本信息数据交换模型设计 | 第66-67页 |
| ·数字化校园实施 | 第67-72页 |
| ·实施策略 | 第67-68页 |
| ·实施过程 | 第68-69页 |
| ·系统选型 | 第69-72页 |
| 第四章 数字化校园运行体系建设 | 第72-77页 |
| ·管理层的承诺 | 第72页 |
| ·组织保证 | 第72-73页 |
| ·人才培养 | 第73-74页 |
| ·确定的目标与计划 | 第74-75页 |
| ·教育和培训 | 第75页 |
| ·流程优化 | 第75页 |
| ·质量保证计划 | 第75-76页 |
| ·制度建设 | 第76-77页 |
| 第五章 总结与展望 | 第77-80页 |
| 参考文献 | 第80-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
