| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 劳动教养制度概述 | 第8-19页 |
| 第一节 劳动教养制度的概念、历史与性质 | 第9-12页 |
| 一、劳动教养制度的概念 | 第9-10页 |
| 二、劳动教养制度的历史回顾 | 第10-11页 |
| 三、劳动教养制度的性质 | 第11-12页 |
| 第二节 劳动教养制度的现状 | 第12-16页 |
| 一、现行劳动教养制度的主要法律依据 | 第12-13页 |
| 二、劳动教养的收容对象和适用范围 | 第13-14页 |
| 三、劳动教养的适用期限 | 第14-15页 |
| 四、劳动教养的提请、审批与复议 | 第15-16页 |
| 第三节 劳动教养制度的缺陷 | 第16-19页 |
| 一、劳动教养的法律依据与上位法的精神不一致 | 第16-17页 |
| 二、劳动教养制度与我国签署的国际公约所要履行的国际义务不相符 | 第17页 |
| 三、有关劳动教养对象的规定不明确，下位法有超出上位法所规定范围的迹象 | 第17页 |
| 四、劳动教养的严厉程度与其所对应的“过”不相适应 | 第17-18页 |
| 五、劳动教养严重欠缺程序规定 | 第18-19页 |
| 第二章 劳动教养制度的合理性 | 第19-31页 |
| 第一节 从历史的角度评价劳动教养制度的合理性 | 第19-24页 |
| 一、劳动教养制度的历史合理性 | 第19-20页 |
| 二、劳动教养制度的历史惯性及其合理改善 | 第20-21页 |
| 三、劳动教养制度改善的极限与制度终点 | 第21-24页 |
| 第二节 劳动教养制度现实功利之保留 | 第24-25页 |
| 一、劳动教养制度之社会稳定和良好社会治安秩序目的 | 第24-25页 |
| 二、劳动教养“教育、感化、挽救”的方针之理性体现 | 第25页 |
| 第三节 劳动教养法制功能的可继承性 | 第25-31页 |
| 一、刑法与治安管理处罚法之规范意图关系 | 第25-28页 |
| 二、劳动教养制度的谦抑性 | 第28页 |
| 三、劳动教养制度的法制功能合理要素的保留 | 第28-31页 |
| 第三章 劳动教养制度与国外轻罪制度的比较研究 | 第31-38页 |
| 第一节 国外轻罪制度概述 | 第31-32页 |
| 第二节 日本轻罪制度的特别认识 | 第32-34页 |
| 一、日本轻罪制度的形成 | 第32-33页 |
| 二、日本轻罪制度的内容 | 第33页 |
| 三、日本轻罪制度的特点 | 第33-34页 |
| 第三节 我国的劳动教养制度与日本轻罪制度的对比 | 第34-36页 |
| 一、劳动教养制度与日本轻罪制度相同或者相似之处 | 第34-35页 |
| 二、劳动教养制度与日本轻罪制度的区别 | 第35-36页 |
| 第四节 国外轻罪制度给予劳动教养制度改革的启示 | 第36-38页 |
| 第四章 劳动教养制度的改革研究 | 第38-48页 |
| 第一节 关于劳动教养制度改革的设想 | 第38-40页 |
| 一、劳动教养制度改革的行政模式 | 第38-39页 |
| 二、劳动教养制度改革的刑事模式 | 第39-40页 |
| 第二节 对劳动教养制度改革设想的评价 | 第40-43页 |
| 一、劳动教养制度完善化有违历史发展趋势 | 第40-41页 |
| 二、废除劳动教养行政处罚化 | 第41-42页 |
| 三、借鉴国外的轻罪制度，将劳动教养刑罚化 | 第42页 |
| 四、保安处分不可行 | 第42-43页 |
| 第三节 关于劳动教养制度改革的立法设想 | 第43-48页 |
| 一、适用对象范围法定化 | 第43页 |
| 二、劳动教养刑罚化 | 第43-44页 |
| 三、劳动教养程序司法化 | 第44-45页 |
| 四、实行前科消灭制度 | 第45-46页 |
| 五、执行手段多样化 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |