| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9页 |
| ·研究综述 | 第9-11页 |
| ·有关非体育专业学生音乐素质方面的研究 | 第9-10页 |
| ·有关对体育专业学生音乐素质方面的研究 | 第10-11页 |
| ·有关健美操专业学生音乐素质方面的研究 | 第11页 |
| ·研究中的不足 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献法 | 第12页 |
| ·调查法 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-29页 |
| ·湖北省体育院系健美操专选生音乐素质概念的界定 | 第14-15页 |
| ·湖北省体育院系健美操专选生音乐素质的现状调查与分析 | 第15-18页 |
| ·节奏感的现状及分析 | 第15页 |
| ·表现力现状及分析 | 第15-16页 |
| ·音乐知识现状及分析 | 第16页 |
| ·创编能力现状及分析 | 第16-17页 |
| ·接受音乐教育现状 | 第17页 |
| ·利用电脑进行简单音乐制作现状及分析 | 第17-18页 |
| ·场地器材的现状及分析 | 第18页 |
| ·湖北省体育院系健美操专选生音乐素质的构成分析 | 第18-20页 |
| ·健美操专选生的音乐综合能力 | 第19页 |
| ·健美操专选生的音乐综合能力相互间关系 | 第19-20页 |
| ·影响湖北省体育院系健美操专选生音乐素质的因素分析 | 第20-25页 |
| ·主观因素 | 第20-24页 |
| ·客观因素 | 第24-25页 |
| ·湖北省体育院系健美操专选生音乐素质的培养途径与方法 | 第25-29页 |
| ·培养学生对音乐的兴趣 | 第25页 |
| ·讲授乐理基础知识 | 第25页 |
| ·节奏感的培养 | 第25-27页 |
| ·表现力的培养 | 第27页 |
| ·音乐感知能力的培养 | 第27-28页 |
| ·音乐理解能力的培养 | 第28-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-30页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附件1 | 第33-35页 |
| 附件2 | 第35-38页 |
| 附件3 | 第38-40页 |
| 附件4 | 第40页 |
