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多维视角下大学英语课堂的教师语码转换研究

ACKNOWLEDGEMENTS第1-6页
ABSTRACT第6-8页
摘要第8-9页
LIST OF ABBREVIATIONS第9-13页
CHAPTER 1 INTRODUCTION第13-18页
   ·DESCRIPTION OF THE PRESENT STUDY第13-15页
   ·SIGNIFICANCE OF THE STUDY第15-17页
   ·ORGANIZATION OF THIS THESIS第17-18页
CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW第18-30页
   ·SEVERAL BASIC CONCEPTS第18-20页
     ·Definitions of Code第18页
     ·Definitions of Code-switching第18-20页
   ·TYPES OF CODE-SWITCHING第20-23页
   ·APPROACHES TO THE ANALYSIS OF CODE-SWITCHING第23-24页
   ·STUDIES OF CODE-SWITCHING IN THE PEDAGOGICAL FIELD第24-28页
     ·Attitude toward Code-switching第24-26页
       ·Code-switching as a barrier第24-25页
       ·Code-switching as a facilitator第25页
       ·Neutral ideas toward Code-switching第25-26页
     ·Empirical studies of Code-switching abroad第26-28页
   ·CODE-SWITCHING RESEARCH IN CHINA第28-30页
CHAPTER 3 METHODOLOGY第30-35页
   ·SUBJECTS第30-32页
   ·RESEARCH QUESTIONS第32页
   ·INSTRUMENT第32-34页
     ·Questionnaire investigation第32-33页
     ·Tape-recording第33-34页
     ·Interview of teachers第34页
   ·PROCEDURES第34-35页
CHAPTER 4 RESULTS AND ANALYSIS第35-48页
   ·FREQUENCY ANALYSIS OF THE RESULTS OF STUDENTS’QUESTIONNAIRE第35-42页
   ·RESULTS OF CLASSROOM RECORDING第42-46页
   ·RESULTS OF TEACHERS’INTERVIEWS第46-48页
CHAPTER 5 DISCUSSION第48-61页
   ·MULTIDIMENSIONAL VIEW OF FEATURES OF CODE-SWITCHING IN EFL COLLEGE ENGLISH CLASSES第48-54页
     ·The view of sociolinguistics第48-50页
     ·The view of syntax第50-52页
     ·The view of psycholinguistics第52-53页
     ·The view of conversational analysis第53-54页
     ·The view of pragmatics第54页
   ·FUNCTIONS OF CODE-SWITCHING IN EFL COLLEGE ENGLISH CLASSES第54-58页
   ·FACTORS INFLUENCING CODE-SWITCHING IN EFL COLLEGE ENGLISH CLASSES第58-59页
   ·APPROPRIATENESS OF TEACHERS’CODE-SWITCHING第59-61页
CHAPTER 6 CONCLUSION第61-65页
   ·MAJOR FINDINGS第61-62页
   ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS第62-65页
BIBLIOGRAPHY第65-70页
APPENDIX I STUDENT QUESTIONNAIRE第70-73页
APPENDIX II QUESTIONS USED IN TEACHER INTERVIEWS第73-74页
APPENDIX III ARTICLES PUBLISHED第74页

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