高中思想政治课探究式教学的理论研究与实践探索

摘要	第1-3页
Abstract	第3-6页
绪论	第6-9页
研究的背景	第6-7页
研究的意义	第7-8页
研究的内容与方法	第8-9页
第1章 探究式教学的内涵和特征	第9-16页
·探究式教学的发展历程	第9-13页
·探究式教学的内涵	第13-14页
·探究式教学的特征	第14-16页
第2章 探究式教学的理论	第16-21页
·罗杰斯人本主义学习理论	第16-17页
·布鲁纳的发现学习理论	第17-19页
·杜威的“做中学”理论	第19-20页
·建构主义教学理论	第20-21页
第3章 高中思想政治课中的探究式教学研究	第21-27页
·高中思想政治课探究式教学的涵义	第21-22页
·高中思想政治课实施探究式教学的价值	第22-24页
·高中思想政治课探究式教学实施的理论指导	第24-27页
第4章 高中思想政治课探究式教学的实践探索	第27-40页
·高中思想政治教师探究式教学实施现状调查与分析	第27-33页
·完善高中思想政治课探究式教学的策略	第33-36页
·探究式教学的实践案例	第36-39页
·经验总结	第39-40页
结束语	第40-42页
注释	第42-43页
参考文献	第43-45页
附录	第45-55页
致谢	第55页