我国高中思想教育管理存在的问题及对策研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 一、 问题提出与研究意义 | 第11-12页 |
| 二、 相关概念、角色的诠释 | 第12-14页 |
| 三、 相关文献综述 | 第14-15页 |
| 四、 研究思路和方法 | 第15-16页 |
| 第二章 目前高中思想教育管理中存在的问题 | 第16-23页 |
| 一、 课堂内的教学中思想教育管理存在的问题 | 第16-18页 |
| 二、 校外思想教育管理存在的状况 | 第18-23页 |
| 第三章 高中思想教育管理存在问题的原因分析 | 第23-31页 |
| 一、 应试教育是问题产生的根本因素 | 第23-24页 |
| 二、 教师的素质是问题产生的重要原因 | 第24-25页 |
| 三、 高中学生的特殊现状是问题产生的特殊原因 | 第25-27页 |
| 四、 环境因素是问题产生的外在原因 | 第27-31页 |
| 第四章 加强高中思想教育管理的对策研究 | 第31-44页 |
| 一、 应试教育应转向素质教育 | 第31-34页 |
| 二、 提高教育管理者的素质 | 第34-37页 |
| 三、 调动被管理者自身的主观能动性 | 第37-38页 |
| 四、 重视课堂外思想教育管理 | 第38-42页 |
| 五、 加强各学校、家庭、社会之间的交流和沟通 | 第42-44页 |
| 第五章 结论与思考 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 作者简介 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |
