| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1 对大学生进行价值观教育的意义及重要性 | 第13-16页 |
| ·价值观内涵 | 第13页 |
| ·对大学生进行价值观教育的重要性 | 第13-14页 |
| ·对大学生进行社会主义核心价值体系教育的现实意义 | 第14-16页 |
| 2 当代大学生价值观现状及其成因 | 第16-22页 |
| ·当代大学生价值观的现状 | 第16-19页 |
| ·当代大学生对国家和政治不够关注参与不积极 | 第16-17页 |
| ·当代大学生价值观个体本位与集体本位并重 | 第17页 |
| ·当代大学生价值观由一元向多元的转变 | 第17页 |
| ·当代大学生的理想与现实处在矛盾之中，重物质享乐轻精神追求 | 第17-18页 |
| ·当代大学生价值观的变化使择业、消费、交际、恋爱也发生偏差 | 第18-19页 |
| ·当代大学生价值观现状的成因分析 | 第19-22页 |
| ·社会现象复杂多样价值评判把握不准 | 第20页 |
| ·学校道德教育落后于经济社会的发展 | 第20-21页 |
| ·家庭教育与学校教育不一致 | 第21页 |
| ·大学生心理不成熟影响价值观的稳定 | 第21页 |
| ·网络传媒的负面影响 | 第21-22页 |
| 3 加强社会主义核心价值体系教育树立正确价值观 | 第22-37页 |
| ·以社会主义核心价值体系作为大学生价值观教育的主要内容 | 第22-25页 |
| ·以马克思主义作为大学生价值观教育的指导思想 | 第23页 |
| ·以中国特色社会主义共同理想作为大学生价值观教育的核心内容 | 第23-24页 |
| ·民族精神和时代精神是大学生价值观教育的主旋律和现实要求 | 第24页 |
| ·把社会主义荣辱观作为大学生价值观的道德标准 | 第24-25页 |
| ·改进对大学生进行正确价值观教育的方式方法 | 第25-29页 |
| ·对大学生价值观的教育进行理论灌输 | 第25-26页 |
| ·对大学生价值观的教育重视思想疏通 | 第26页 |
| ·注重多种教育方式并举达到全面渗透 | 第26-27页 |
| ·注重理论结合实践增强教育实效性 | 第27页 |
| ·实现讲授与自学、讨论相结合 | 第27-28页 |
| ·注重课堂教学与课外辅导相结合 | 第28页 |
| ·传统教学与现代化教学模式相结合 | 第28页 |
| ·教学内容设计要知识、思想、趣味、实效相结合 | 第28-29页 |
| ·帮助大学生树立正确价值观的具体措施 | 第29-37页 |
| ·坚持用社会主义核心价值体系建设大学生价值观教育的环境 | 第29-31页 |
| ·以社会主义核心价值体系引领校园文化建设增强正确价值观教育氛围 | 第31-32页 |
| ·坚持以社会主义核心价值体系指导高校思政教育队伍的建设 | 第32-34页 |
| ·围绕大学生强调自我思维敏捷的特性进行心理辅导 | 第34-36页 |
| ·继承传统，自强自立，加强家庭美德教育 | 第36-37页 |
| 4 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 当代大学生价值观调查问卷 | 第41-44页 |
