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基于预提示范式的视觉空间及特征注意机制的心理物理学研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第14-32页
    1.1 研究背景及研究意义第14-18页
        1.1.1 视觉注意的研究历史及现状第14-16页
        1.1.2 视觉注意的研究意义第16-18页
    1.2 研究视觉注意的实验范式第18-19页
    1.3 预提示范式与空间注意范围第19-26页
        1.3.1 注意范围的空间结构第20-21页
        1.3.2 注意范围的大小可变性第21-23页
        1.3.3 控制空间注意范围的方法第23-26页
    1.4 预提示范式与特征注意产生机制第26-29页
        1.4.1 特征注意产生机制第27-28页
        1.4.2 相关争论第28-29页
    1.5 论文主要内容及创新第29-31页
    1.6 本章小结第31-32页
第二章 实验系统设计第32-37页
    2.1 概述第32-33页
    2.2 实验系统搭建第33-36页
        2.2.1 显卡第33页
        2.2.2 编程平台第33-34页
        2.2.3 24寸高刷新率液晶显示器第34页
        2.2.4 辅助装置第34-35页
        2.2.5 红外眼动仪第35-36页
    2.3 本章小结第36-37页
第三章 视觉线索大小和视觉刺激的空间不确定性对反应时间的影响的比较第37-56页
    3.1 引言第37-38页
    3.2 实验 1a:外周线索诱导 (peripheral cueing)第38-43页
        3.2.1 实验方案第38-41页
        3.2.2 实验数据处理及分析第41-43页
    3.3 实验 1b:中心线索诱导 (central cueing)第43-47页
        3.3.1 实验方案第43-45页
        3.3.2 实验数据处理及分析第45-47页
    3.4 实验 2a:改变目标刺激可能出现的区域范围第47-50页
        3.4.1 实验方案第47-48页
        3.4.2 实验数据处理及分析第48-50页
    3.5 实验 2b:去除外周线索后改变目标刺激可能出现的区域范围第50-53页
        3.5.1 实验方案第50-52页
        3.5.2 实验数据处理及分析第52-53页
    3.6 实验结果讨论第53-55页
    3.7 本章小结第55-56页
第四章 视觉刺激的空间不确定性对反应时间的影响及其时程变化第56-79页
    4.1 引言第56-57页
    4.2 实验I:中央诱导(CENTRAL CUEING)第57-68页
        4.2.1 实验方案第57-62页
        4.2.2 实验数据处理及分析第62-68页
    4.3 实验II:外周线索诱导(PERIPHERAL CUEING)第68-75页
        4.3.1 实验方案第68-69页
        4.3.2 实验数据及分析第69-75页
    4.4 两个实验比较第75-77页
    4.5 实验结果讨论第77-78页
    4.6 本章小结第78-79页
第五章 一种仅依赖于自上而下注意调制的特征注意效应第79-100页
    5.1 引言第79-80页
    5.2 实验1:外周线条线索诱导(PERIPHERAL LINE CUEING)第80-88页
        5.2.1 实验方案第80-84页
        5.2.2 实验数据及分析第84-88页
    5.3 实验2:外周箭头线索诱导(PERIPHERAL ARROW CUEING)第88-93页
        5.3.1 实验方案第88-89页
        5.3.2 实验数据及分析第89-93页
    5.4 实验3:中央箭头线索诱导(CENTRAL ARROW CUEING)第93-97页
        5.4.1 实验方案第93-94页
        5.4.2 实验数据及分析第94-97页
    5.5 实验结果讨论第97-99页
    5.6 本章小结第99-100页
第六章 总结与展望第100-104页
    6.1 研究总结第100-101页
        6.1.1 视觉线索大小和视觉刺激的空间不确定性对反应时间的影响的比较第100页
        6.1.2 视觉刺激的空间不确定性对反应时间的影响及其时程变化第100-101页
        6.1.3 一种仅依赖于自上而下注意调制的特征注意效应第101页
    6.2 研究创新点第101-102页
    6.3 进一步展望第102-104页
参考文献第104-110页
致谢第110-111页
攻读博士学位期间已发表或录用的论文第111-113页

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