| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第14-32页 |
| 1.1 研究背景和目的 | 第14-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.2 研究的意义 | 第16-18页 |
| 1.2.1 研究的理论意义 | 第16-17页 |
| 1.2.2 研究的现实意义 | 第17-18页 |
| 1.3 国内外研究现状综述 | 第18-28页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第18-24页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第24-26页 |
| 1.3.3 研究现状综述 | 第26-28页 |
| 1.4 研究的主要内容与方法 | 第28-30页 |
| 1.4.1 研究的主要内容 | 第28-29页 |
| 1.4.2 研究的主要方法 | 第29-30页 |
| 1.5 创新之处 | 第30-32页 |
| 第2章 当代中国劳模精神研究的理论基础、支撑与依据 | 第32-44页 |
| 2.1 马克思主义经典作家的相关理论为理论基础 | 第32-36页 |
| 2.1.1 劳动创造价值 | 第32-33页 |
| 2.1.2 劳动创造了人和人类社会 | 第33-34页 |
| 2.1.3 人民群众是历史的创造者 | 第34-35页 |
| 2.1.4 社会意识对社会存在具有能动反作用 | 第35页 |
| 2.1.5 用“榜样的力量”教育人引导人 | 第35-36页 |
| 2.2 中华民族相关传统美德为理论支撑 | 第36-39页 |
| 2.2.1 热爱劳动的传统美德 | 第37页 |
| 2.2.2 重义轻利的道德准则 | 第37-38页 |
| 2.2.3 自强不息的精神追求 | 第38-39页 |
| 2.3 中国共产党人的相关论述为理论依据 | 第39-42页 |
| 2.3.1 坚持以人民为主体 | 第40-41页 |
| 2.3.2 重视劳动和劳动者创造 | 第41-42页 |
| 2.3.3 坚持向人民群众学习和教育群众相统一 | 第42页 |
| 2.4 本章小结 | 第42-44页 |
| 第3章 当代中国劳模精神的内涵、特征与功能 | 第44-76页 |
| 3.1 当代中国劳模精神的内涵 | 第44-63页 |
| 3.1.1 爱岗敬业是当代中国劳模精神的基础 | 第44-47页 |
| 3.1.2 争创一流是当代中国劳模精神的灵魂 | 第47-49页 |
| 3.1.3 艰苦奋斗是当代中国劳模精神的本色 | 第49-52页 |
| 3.1.4 勇于创新是当代中国劳模精神的核心 | 第52-56页 |
| 3.1.5 淡泊名利是当代中国劳模精神的境界 | 第56-59页 |
| 3.1.6 甘于奉献是当代中国劳模精神的底色 | 第59-63页 |
| 3.2 当代中国劳模精神的主要特征 | 第63-70页 |
| 3.2.1 民族性与时代性 | 第63-64页 |
| 3.2.2 政治性与群众性 | 第64-66页 |
| 3.2.3 客观性与能动性 | 第66-68页 |
| 3.2.4 先进性与曲折性 | 第68-69页 |
| 3.2.5 实践性与发展性 | 第69-70页 |
| 3.3 当代中国劳模精神的功能 | 第70-75页 |
| 3.3.1 国家政治层面的导向与凝聚功能 | 第71-72页 |
| 3.3.2 社会治理层面的教育与感召功能 | 第72-73页 |
| 3.3.3 个人发展层面的激励与引领功能 | 第73-75页 |
| 3.4 本章小结 | 第75-76页 |
| 第4章 中国劳模精神的历史嬗变与经验启示 | 第76-109页 |
| 4.1 中国劳模精神的萌芽期(20 世纪30—40 年代) | 第76-85页 |
| 4.1.1 劳模的产生发展：劳动英雄的树立与表彰 | 第77-80页 |
| 4.1.2 “能手加英雄”：中国劳模精神的萌芽 | 第80-85页 |
| 4.2 中国劳模精神的雏形期(20 世纪50—70 年代) | 第85-95页 |
| 4.2.1 劳模队伍的壮大：九次劳模表彰的概况与特点 | 第85-90页 |
| 4.2.2 “苦干加实干”：中国劳模精神的雏形 | 第90-95页 |
| 4.3 中国劳模精神的发展期(20 世纪80 年代—现今) | 第95-100页 |
| 4.3.1 劳模的与时俱进：劳模表彰的规范与灵活 | 第95-98页 |
| 4.3.2 “科技加创新”：中国劳模精神的发展 | 第98-100页 |
| 4.4 中国劳模精神生成发展的经验启示 | 第100-107页 |
| 4.4.1 党和国家的大力培育与倡导 | 第101-102页 |
| 4.4.2 主流媒体的大力宣传与塑造 | 第102-104页 |
| 4.4.3 人民群众的广泛认同与践行 | 第104-105页 |
| 4.4.4 社会团体的积极组织与倡导 | 第105-106页 |
| 4.4.5 劳模群体的自我管理与提升 | 第106-107页 |
| 4.5 本章小结 | 第107-109页 |
| 第5章 当代中国劳模精神的现实审视 | 第109-134页 |
| 5.1 当代中国劳模精神承载主体范畴厘定 | 第109-116页 |
| 5.1.1 当代中国劳模精神承载主体是“劳模” | 第110-112页 |
| 5.1.2 当代中国劳模精神承载主体范围分析 | 第112-114页 |
| 5.1.3 当代中国劳模精神承载主体界定原则 | 第114-116页 |
| 5.2 当代中国劳模精神的谬论批判 | 第116-121页 |
| 5.2.1 劳模精神“无用论”与“失灵论” | 第117-118页 |
| 5.2.2 劳模精神“过时论”与“特例论” | 第118-119页 |
| 5.2.3 劳模精神“政治论”与“英雄论” | 第119页 |
| 5.2.4 劳模精神“固化论”与“泛化论” | 第119-120页 |
| 5.2.5 劳模精神“吃亏论”与“功利论” | 第120-121页 |
| 5.3 当代中国劳模精神认同感与影响力弱化原因分析 | 第121-133页 |
| 5.3.1 对改革开放带来的变化理解不深 | 第122-126页 |
| 5.3.2 部分当代中国劳模榜样意识不强 | 第126-127页 |
| 5.3.3 劳模精神宣传做得不够足不够实 | 第127-129页 |
| 5.3.4 劳动教育实践在学校家庭中缺失 | 第129-130页 |
| 5.3.5 劳模管理保障制度机制不够健全 | 第130-133页 |
| 5.4 本章小结 | 第133-134页 |
| 第6章 当代中国劳模精神弘扬的路径 | 第134-169页 |
| 6.1 统一思想激发当代中国劳模精神的内生动力 | 第134-142页 |
| 6.1.1 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 | 第134-136页 |
| 6.1.2 坚持“四个尊重”的重大方针 | 第136-137页 |
| 6.1.3 加强相关理论的研究与阐发 | 第137-139页 |
| 6.1.4 树立科学的劳动理念 | 第139-140页 |
| 6.1.5 培植正确的价值取向 | 第140-142页 |
| 6.2 优化服务让劳模更加彰显劳模精神的榜样力量 | 第142-151页 |
| 6.2.1 加强党对劳模工作的领导 | 第142-145页 |
| 6.2.2 加强各级政府对劳模工作的支持 | 第145-147页 |
| 6.2.3 加强群团组织对劳模工作的推动 | 第147-149页 |
| 6.2.4 提升劳模自我服务的意识和能力 | 第149-151页 |
| 6.3 丰富载体使弘扬当代中国劳模精神常态化 | 第151-158页 |
| 6.3.1 在贯彻理论的实践中弘扬当代中国劳模精神 | 第151-153页 |
| 6.3.2 以纪念庆祝活动为契机弘扬当代中国劳模精神 | 第153-155页 |
| 6.3.3 推进劳模创新工作室创建弘扬当代中国劳模精神 | 第155-156页 |
| 6.3.4 发挥主流媒体的应有作用弘扬当代中国劳模精神 | 第156-158页 |
| 6.4 统筹布局让劳模精神成为永不褪色的旗帜 | 第158-168页 |
| 6.4.1 纳入德智体美劳全面培养的教育体系 | 第158-161页 |
| 6.4.2 纳入中国特色功勋荣誉表彰制度体系 | 第161-163页 |
| 6.4.3 融入新时代大众创业万众创新的洪流 | 第163-165页 |
| 6.4.4 融入中国特色社会主义文化强国战略 | 第165-168页 |
| 6.5 本章小结 | 第168-169页 |
| 结论 | 第169-171页 |
| 参考文献 | 第171-178页 |
| 攻读博士学位期间取得的学术成果 | 第178-179页 |
| 致谢 | 第179-180页 |
