| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-26页 |
| 第一章 1870年之前的英国教育概况 | 第26-64页 |
| 第一节 英国学校的种类 | 第27-35页 |
| 第二节 阻碍教育发展的因素 | 第35-44页 |
| 第三节 工业化与教育改革的关系 | 第44-63页 |
| 小结 | 第63-64页 |
| 第二章 伦敦教育委员会(上):成立与初期工作 | 第64-80页 |
| 第一节 伦敦的教育状况 | 第64-66页 |
| 第二节 伦敦教育委员会的成立 | 第66-78页 |
| 小结 | 第78-80页 |
| 第三章 伦敦教育委员会(中):基础教育改革措施 | 第80-120页 |
| 第一节 强制出勤措施的推广 | 第80-87页 |
| 第二节 课程设置的完善 | 第87-99页 |
| 第三节 学校建设与硬件设施加强 | 第99-105页 |
| 第四节 其他方面的努力 | 第105-119页 |
| 小结 | 第119-120页 |
| 第四章 伦敦教育委员会(下):附加教育系统建设 | 第120-146页 |
| 第一节 夜校的普及与发展 | 第120-130页 |
| 第二节 劝学院的建立与完善 | 第130-138页 |
| 第三节 残障学校的巩固 | 第138-145页 |
| 小结 | 第145-146页 |
| 第五章 对伦敦教育委员会的评价 | 第146-160页 |
| 第一节 伦敦教育委员会的成就 | 第146-151页 |
| 第二节 中产阶级对教育委员会的贡献 | 第151-157页 |
| 第三节 伦敦教育委员会的局限性 | 第157-158页 |
| 小结 | 第158-160页 |
| 结论 | 第160-166页 |
| 参考文献 | 第166-173页 |
| 一、英文文献 | 第166-170页 |
| 二、中文文献 | 第170-172页 |
| 三、电子资源 | 第172-173页 |
| 附录 | 第173-185页 |
| 附录一: 专有名词汉英对照 | 第173-181页 |
| 附录二: 图表索引 | 第181-182页 |
| 附录三:1870-1904年间与教育委员会有关的教育法令 | 第182-183页 |
| 附录四:《友谊的花环》(节选) | 第183-185页 |
| 后记 | 第185-188页 |