摘要 | 第7-8页 |
ABSTRACT | 第8-9页 |
一、绪论 | 第10-14页 |
(一)研究的缘起 | 第10-12页 |
(二)研究目的与意义 | 第12-14页 |
二、文献综述 | 第14-24页 |
(一)核心概念界定 | 第14-16页 |
(二)大学生公益社团的研究文献述评 | 第16-18页 |
(三)大学生人际交往的研究文献述评 | 第18-23页 |
(四)相关研究反思 | 第23-24页 |
三、研究思路与方法 | 第24-30页 |
(一)研究的理论基础 | 第24页 |
(二)研究思路 | 第24-25页 |
(三)研究对象的选择 | 第25-26页 |
(四)研究方法 | 第26-28页 |
(五)研究的信、效度及伦理道德问题 | 第28-30页 |
四、“自我呈现”的基础——L的人际交往关系分析 | 第30-34页 |
(一)公益之缘,从心开始 | 第30-31页 |
(二)为了社团而交往 | 第31-32页 |
(三)志同道合,益路同行 | 第32-33页 |
(四)公益路上的过客 | 第33-34页 |
五、百变的“自我呈现”——L的人际交往的成功事例探析 | 第34-48页 |
(一)L的人际交往的成功事例探究 | 第34-42页 |
1.L的公益型人际交往的成功事例探究 | 第34-35页 |
2.L的工具型人际交往的成功事例探究 | 第35-37页 |
3.L的混合型人际交往的成功事例探究 | 第37-40页 |
4.L的情感型人际交往的成功事例探究 | 第40-42页 |
(二)L的人际交往的优势分析 | 第42-48页 |
1.具备良好的人际知觉 | 第42-43页 |
2.具有明确的人际交往动机 | 第43-45页 |
3.善用人际交往的策略 | 第45-46页 |
4.注重发挥其人际吸引力 | 第46-48页 |
六、“自我呈现”的失利——L的人际交往的失败事例探析 | 第48-57页 |
(一)L的人际交往的失败事例探究 | 第48-53页 |
1.L的公益型人际交往的失败事例探究 | 第48页 |
2.L的工具型人际交往的失败事例探究 | 第48-50页 |
3.L的混合型人际交往的失败事例探究 | 第50-52页 |
4.L的情感型人际交往的失败事例探究 | 第52-53页 |
(二)L的人际交往的困境分析 | 第53-57页 |
1.L的人际关系存在“退化”现象 | 第53-54页 |
2.L的人际交往的功利化倾向明显 | 第54页 |
3.L在人际交往中存在不良心理 | 第54-57页 |
七、参与公益社团对L的人际交往的影响分析 | 第57-64页 |
(一)参与公益社团对于L的人际交往的积极影响 | 第57-61页 |
1.社团交往对象的广泛性有助于激发L的人际知觉 | 第57-58页 |
2.社团活动的公益性有利于塑造L积极的人际交往动机 | 第58-59页 |
3.社团内外的人事处理有效锻炼了L的人际沟通能力 | 第59-60页 |
4.社长职务的使命感和荣誉感增强了L的人际吸引力 | 第60-61页 |
(二)社团中对于L的人际交往的不利因素分析 | 第61-64页 |
1.社团交往环境不佳,降低了L的人际交往效率 | 第61-62页 |
2.人际交往机会不均等,挫伤了L人际交往的积极性 | 第62页 |
3.社团管理制度不完善,引发了L的人际交往冲突 | 第62-64页 |
八、研究的启示 | 第64-69页 |
(一)对于大学生人际交往的启示 | 第64-66页 |
1.大学生个体“求发展”,提升自身的人际交往能力 | 第64-65页 |
2.公益社团“重创新”,激发大学生的人际交往动机 | 第65页 |
3.高校管理者与教师“抓教育”,增强大学生的人际交往自信 | 第65-66页 |
4.社会公益组织“促合作”,营造良好的人际交往氛围 | 第66页 |
(二)对于大学生公益社团建设的启示 | 第66-69页 |
1.大学生公益社团自身“发力”,增强社团内部的凝聚力 | 第66-67页 |
2.高校社团管理部门提供“助力”,激发公益社团的活力 | 第67-68页 |
3.社会公益组织形成“合力”,拓展公益社团的发展空间 | 第68-69页 |
参考文献 | 第69-75页 |
附录 | 第75-79页 |
攻读学位期间出版和公开发表论文 | 第79-80页 |
致谢 | 第80页 |