| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状分析 | 第10-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 基本概念及相关理论 | 第19-30页 |
| 2.1 基本概念 | 第19-23页 |
| 2.2.1 政府责任 | 第19-21页 |
| 2.2.2 高校继续教育 | 第21-22页 |
| 2.2.3 政府责任与行政责任的区别 | 第22-23页 |
| 2.2 相关理论 | 第23-26页 |
| 2.2.1 政府行政责任论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 公共产品理论 | 第24-26页 |
| 2.3 政府责任的类型 | 第26-30页 |
| 2.3.1 政治责任 | 第26-27页 |
| 2.3.2 法律责任 | 第27页 |
| 2.3.3 道德责任 | 第27-30页 |
| 第三章 对杭州市高校继续教育政府责任履行现状的调研分析 | 第30-47页 |
| 3.1 杭州市高校继续教育发展现状 | 第30-33页 |
| 3.1.1 杭州市继续教育的组织架构 | 第30-32页 |
| 3.1.2 杭州市各大高校继续教育的管理模式 | 第32-33页 |
| 3.2 杭州高校继续教育发展政府责任的调研分析 | 第33-47页 |
| 3.2.1 问卷调查的总体设计 | 第33-34页 |
| 3.2.2 调查地概况和样本描述 | 第34-36页 |
| 3.2.3 调查对象对高校继续教育政府责任的相关态度 | 第36-47页 |
| 第四章 杭州市高校继续教育发展中政府责任履行存在问题及原因分析 | 第47-54页 |
| 4.1 杭州市高校继续教育发展中政府责任履行存在的问题 | 第47-50页 |
| 4.1.1 权责不对等问题 | 第47-49页 |
| 4.1.2 责任缺失问题 | 第49页 |
| 4.1.3 问责制缺失问题 | 第49-50页 |
| 4.2 杭州市高校继续教育发展中政府履责问题存在的原因 | 第50-54页 |
| 4.2.1 高校继续教育相关政府体制机制的不健全 | 第50-51页 |
| 4.2.2 高校继续教育相关政府制度建设的不完备 | 第51-52页 |
| 4.2.3 高校继续教育相关政策法规的滞后性 | 第52-54页 |
| 第五章 完善高校继续教育政府履责的对策措施 | 第54-64页 |
| 5.1 从体制机制角度完善高校继续教育政府履责 | 第54-56页 |
| 5.1.1 厘清政府与高校之间的关系 | 第54-55页 |
| 5.1.2 建立权责清单和多部门联动机制 | 第55-56页 |
| 5.1.3 建立动静态监管机制和教育督导机制 | 第56页 |
| 5.2 从制度建设角度完善高校继续教育政府履责 | 第56-60页 |
| 5.2.1 健全高校继续教育相关财政制度 | 第56-57页 |
| 5.2.2 引导高校完善继续教育相关人事制度 | 第57-58页 |
| 5.2.3 建立内部职业伦理和外部评价制度 | 第58-59页 |
| 5.2.4 建立科学合理的政府问责制度 | 第59-60页 |
| 5.3 从法律政策角度完善高校继续教育政府履责 | 第60-64页 |
| 5.3.1 建立高校继续教育专门法规 | 第60-61页 |
| 5.3.2 加强教育法规宣传和依法行政 | 第61-62页 |
| 5.3.3 建立高校继续教育行政问责专门法规 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 攻读博士/硕士学位期间取得的科研成果 | 第71-72页 |
| 作者简介 | 第72页 |
