| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 第1章 延安时期毛泽东思想政治教育方法的基本概述 | 第16-26页 |
| 1.1 延安时期毛泽东思想政治教育方法相关概念界定 | 第16-17页 |
| 1.1.1 方法 | 第16-17页 |
| 1.1.2 思想政治教育方法 | 第17页 |
| 1.1.3 延安时期毛泽东思想政治教育方法 | 第17页 |
| 1.2 延安时期毛泽东思想政治教育方法的形成 | 第17-26页 |
| 1.2.1 延安时期毛泽东思想政治教育方法形成的哲学依据 | 第18-20页 |
| 1.2.2 延安时期毛泽东思想政治教育方法的理论来源 | 第20-23页 |
| 1.2.3 延安时期毛泽东思想政治教育方法的实践基础 | 第23-26页 |
| 第2章 延安时期毛泽东思想政治教育方法的内容及特点 | 第26-34页 |
| 2.1 延安时期毛泽东思想政治教育方法的主要内容 | 第26-31页 |
| 2.1.1 理论教育法 | 第26-27页 |
| 2.1.2 说服教育法 | 第27-28页 |
| 2.1.3 榜样示范法 | 第28-29页 |
| 2.1.4 调查研究法 | 第29-30页 |
| 2.1.5 批评与自我批评法 | 第30-31页 |
| 2.2 延安时期毛泽东思想政治教育方法的特点 | 第31-34页 |
| 2.2.1 注重理论性与实践性的统一 | 第31页 |
| 2.2.2 注重针对性与多样性的统一 | 第31-32页 |
| 2.2.3 注重继承性与创新性的统一 | 第32-34页 |
| 第3章 延安时期毛泽东思想政治教育方法的当代启示 | 第34-47页 |
| 3.1 加强政治理论学习 | 第34-36页 |
| 3.1.1 深入马克思主义基本理论学习 | 第34-35页 |
| 3.1.2 开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育 | 第35页 |
| 3.1.3 强化社会主义核心价值观培育 | 第35-36页 |
| 3.2 贯彻实事求是的思想路线 | 第36-38页 |
| 3.2.1 深入实际调查研究 | 第36-37页 |
| 3.2.2 解放思想与时俱进 | 第37页 |
| 3.2.3 理论教育与实践教育相结合 | 第37-38页 |
| 3.3 坚持以人为本的群众路线 | 第38-40页 |
| 3.3.1 密切联系群众 | 第38-39页 |
| 3.3.2 维护群众切身利益 | 第39页 |
| 3.3.3 正确处理人民内部矛盾 | 第39-40页 |
| 3.4 坚持批评与自我批评 | 第40-42页 |
| 3.4.1 助力解决党内思想斗争 | 第40-41页 |
| 3.4.2 协助推进全面从严治党 | 第41-42页 |
| 3.4.3 保证正确的前进方向 | 第42页 |
| 3.5 发挥典型的榜样示范作用 | 第42-44页 |
| 3.5.1 深入挖掘身边典型 | 第43页 |
| 3.5.2 健全典型宣传的方式 | 第43-44页 |
| 3.5.3 建立典型学习的机制 | 第44页 |
| 3.6 领导干部率先垂范 | 第44-47页 |
| 3.6.1 带头学习修身立德 | 第45页 |
| 3.6.2 牢记宗旨发扬传统 | 第45-46页 |
| 3.6.3 带头履职尽责干事 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第51页 |
