| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 口语交际的底蕴 | 第8-11页 |
| 一、口语交际的概念 | 第8页 |
| 二、口语交际的内部机制 | 第8-9页 |
| 三、口语交际的外部机制 | 第9-10页 |
| 四、口语交际能力的概念 | 第10-11页 |
| 第二章 国内外口语交际教学现状 | 第11-14页 |
| 一、国外口语交际教学现状 | 第11页 |
| 二、国内口语交际教学概况 | 第11-14页 |
| 第三章 中等职业学校学生口语交际能力的现状调查及原因分析 | 第14-20页 |
| 一、中等职业学校学生口语交际能力现状 | 第14-16页 |
| 二、中等职业学校学生口语交际能力现状的原因分析 | 第16-18页 |
| 三、培养中等职业学校学生口语交际能力的重要意义 | 第18-20页 |
| 第四章 培养中职学生口语交际能力的实践探索 | 第20-29页 |
| 一、语文教学中培养中职学生口语交际能力应把握的教学原则和教学方法 | 第20-21页 |
| 二、培养学生的成功心理,优化心理素质 | 第21-22页 |
| 三、重视思维训练,将口语交际训练与思维训练相结合 | 第22-24页 |
| 四、利用阅读教学和写作教学,打牢学生口语交际能力的基础 | 第24页 |
| 五、口语交际专项训练是提高学生口语交际能力的强劲支撑 | 第24-29页 |
| 第五章 对中职学生进行口语交际能力的测评 | 第29-32页 |
| 一、口语交际能力测评原则 | 第29页 |
| 二、口语交际能力测评的实践探索 | 第29-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |
