潍坊交警支队执法业务学习考核系统的设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 系统背景 | 第10页 |
| 1.2 我国警察培训的发展现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 我国现代警察培训机构和体制的发展 | 第10-11页 |
| 1.2.2 在线学习与考核国内外发展现状 | 第11-12页 |
| 1.3 系统研究内容和目标 | 第12-13页 |
| 1.4 本文的结构 | 第13-14页 |
| 第二章 相关技术介绍 | 第14-20页 |
| 2.1 面向对象的分析与设计技术 | 第14页 |
| 2.2 B/S结构模式 | 第14-17页 |
| 2.3.NET Framework | 第17-18页 |
| 2.4 数据库相关技术 | 第18页 |
| 2.5 UML | 第18-19页 |
| 2.6 本章小结 | 第19-20页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第20-26页 |
| 3.1 需求分析的目的 | 第20页 |
| 3.2 系统非功能性需求分析 | 第20页 |
| 3.3 系统功能性需求分析 | 第20-23页 |
| 3.4 系统用例需求分析 | 第23-25页 |
| 3.4.1 总管理员角色用例 | 第23页 |
| 3.4.2 一般管理员角色用例 | 第23-24页 |
| 3.4.3 普通警员角色用例 | 第24页 |
| 3.4.4 领导角色用例 | 第24-25页 |
| 3.5 本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 系统设计 | 第26-63页 |
| 4.1 系统的设计原则 | 第26页 |
| 4.2 体系结构设计 | 第26-28页 |
| 4.3 系统功能模块设计 | 第28-51页 |
| 4.3.1 系统总功能模块设计 | 第28页 |
| 4.3.2 总管理员角色功能模块设计 | 第28-32页 |
| 4.3.3 一般管理员角色功能模块设计 | 第32-42页 |
| 4.3.4 普通警员角色功能模块设计 | 第42-49页 |
| 4.3.5 领导角色功能模块设计 | 第49-51页 |
| 4.4 数据库设计 | 第51-62页 |
| 4.4.1 数据库的概念设计E-R图 | 第51-52页 |
| 4.4.2 系统数据库详细设计 | 第52-57页 |
| 4.4.3 系统数据表的设计 | 第57-62页 |
| 4.5 本章小结 | 第62-63页 |
| 第五章 系统实现与测试 | 第63-84页 |
| 5.1 系统的开发环境与项目结构 | 第63-67页 |
| 5.1.1 系统开发环境 | 第63页 |
| 5.1.2 项目架构实现 | 第63-67页 |
| 5.2 总管理员功能实现 | 第67-71页 |
| 5.3 一般管理员功能实现 | 第71-75页 |
| 5.3.1 题库建设管理的实现 | 第71-72页 |
| 5.3.2 试卷管理功能设计 | 第72-74页 |
| 5.3.3 成绩管理功能实现 | 第74-75页 |
| 5.4 普通警员功能实现 | 第75-79页 |
| 5.4.1 注册功能实现 | 第75-77页 |
| 5.4.2 学习功能实现 | 第77-78页 |
| 5.4.3 在线考核功能实现 | 第78-79页 |
| 5.5 领导功能实现 | 第79页 |
| 5.6 测试 | 第79-83页 |
| 5.6.1 测试方法 | 第79-80页 |
| 5.6.2 测试环境 | 第80页 |
| 5.6.3 系统用例测试 | 第80-83页 |
| 5.7 本章小结 | 第83-84页 |
| 第六章 总结与展望 | 第84-86页 |
| 6.1 总结 | 第84页 |
| 6.2 展望 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
