家庭文化的德育功能及其实现
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究动态与本论题的新意 | 第12-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 家庭文化概述 | 第16-22页 |
| 2.1 家庭文化的内涵 | 第16-18页 |
| 2.2 家庭文化的特征 | 第18-20页 |
| 2.3 家庭文化的结构 | 第20-22页 |
| 第三章 家庭文化的德育功能分析 | 第22-34页 |
| 3.1 社会性功能 | 第22-27页 |
| 3.1.1 规范功能 | 第22-23页 |
| 3.1.2 整合功能 | 第23-25页 |
| 3.1.3 维稳功能 | 第25-26页 |
| 3.1.4 审美功能 | 第26-27页 |
| 3.2 个体性功能 | 第27-34页 |
| 3.2.1 认识功能 | 第27-28页 |
| 3.2.2 约束功能 | 第28-30页 |
| 3.2.3 导向功能 | 第30-31页 |
| 3.2.4 调节功能 | 第31-34页 |
| 第四章 家庭文化德育功能的实现 | 第34-48页 |
| 4.1 树立正确的家庭文化价值观 | 第34-39页 |
| 4.1.1 明确家庭文化价值的内核 | 第34-36页 |
| 4.1.2 确立家庭文化建设的原则 | 第36-37页 |
| 4.1.3 加强公民法律意识的培养 | 第37-38页 |
| 4.1.4 营造良好的家庭文化环境 | 第38-39页 |
| 4.2 提高家长的自身修养 | 第39-43页 |
| 4.2.1 加强思想品德修养 | 第39页 |
| 4.2.2 提高科学文化素养 | 第39-40页 |
| 4.2.3 培育健康心理素质 | 第40-41页 |
| 4.2.4 掌握科学教育方法 | 第41-43页 |
| 4.3 协调好家庭内部的各种关系 | 第43-46页 |
| 4.3.1 夫妻关系 | 第43-44页 |
| 4.3.2 亲子关系 | 第44-45页 |
| 4.3.3 其他亲属关系 | 第45-46页 |
| 4.4 家庭文化与学校文化、社会文化形成合力 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 (攻读学位期间发表论文目录) | 第52-53页 |
