| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| （一） 研究的问题及意义 | 第8-9页 |
| 1、 问题的提出 | 第8页 |
| 2、 研究的意义 | 第8-9页 |
| （二） 研究现状 | 第9-11页 |
| 1、 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 2、 国外研究现状 | 第10-11页 |
| （三） 研究方法与理论创新 | 第11-12页 |
| 1、 研究的方法 | 第11页 |
| 2、 理论创新点 | 第11-12页 |
| 一、 新时期农民思政教育的基本概念与理论 | 第12-20页 |
| （一） 新时期农民思想政治教育 | 第12-15页 |
| 1、 思想政治教育 | 第12-13页 |
| 2、 农民思想政治教育 | 第13页 |
| 3、 新时期农民思想政治教育的含义、特征及目标 | 第13-15页 |
| （二） 新时期加强农民思想政治教育的重要意义 | 第15-20页 |
| 1、 有利于“美丽中国”的建设 | 第15-16页 |
| 2、 有利于“新型农民”的培养 | 第16-18页 |
| 3、 有利于“乡风文明”的实现 | 第18-20页 |
| 二、 新时期农民思想政治教育存在的主要问题 | 第20-31页 |
| （一） 教育客体问题 | 第20-24页 |
| 1、 文化素质偏低 | 第20-21页 |
| 2、 现代意识淡薄 | 第21-23页 |
| 3、 群体分化加剧 | 第23-24页 |
| （二） 教育主体问题 | 第24-26页 |
| 1、 结构不合理 | 第24页 |
| 2、 整体素质偏低 | 第24-25页 |
| 3、 “不得罪”的工作逻辑 | 第25-26页 |
| （三） 教育方法问题 | 第26-27页 |
| 1、 流于形式，不重实效 | 第26-27页 |
| 2、 注重行政命令，强调理论灌输 | 第27页 |
| （四） 教育内容问题 | 第27-29页 |
| 1、 缺乏系统性和科学性 | 第28页 |
| 2、 缺乏新意和活力 | 第28-29页 |
| （五） 教育载体问题 | 第29-31页 |
| 1、 缺乏多样性和先进性 | 第29页 |
| 2、 部分载体利用率偏低 | 第29-31页 |
| 三、 新时期农民思想政治教育存在问题的成因 | 第31-37页 |
| （一） 农村经济发展水平偏低 | 第31-32页 |
| 1、 农民收入水平偏低 | 第31-32页 |
| 2、 农村文娱设施建设滞后 | 第32页 |
| （二） 基层干部思想认识上的偏差 | 第32-33页 |
| 1、 未认识教育的长期性和重要性 | 第33页 |
| 2、 未认识教育的复杂性和艰巨性 | 第33页 |
| （三） 社会转型和市场经济带来的负面影响 | 第33-35页 |
| 1、 社会转型带来的负面影响 | 第34页 |
| 2、 市场经济带来的负面影响 | 第34-35页 |
| （四） 以互联网为代表的新媒体的冲击 | 第35-37页 |
| 1、 意识形态渗透带来的挑战 | 第35页 |
| 2、 网络文化传播带来的挑战 | 第35-37页 |
| 四、 加强和改进农民思政教育的策略 | 第37-57页 |
| （一） 加快农村经济的发展，坚实思想政治教育物质基础 | 第37-39页 |
| 1、 完善农村土地确权登记制度，稳定农村土地承包关系 | 第37页 |
| 2、 大力发展现代农业 | 第37-38页 |
| 3、 大力发展农村集体经济 | 第38-39页 |
| （二） 加强农村教育，提高农民综合素质 | 第39-41页 |
| 1、 加强农村基础教育 | 第39页 |
| 2、 加强农民职业技术教育 | 第39-40页 |
| 3、 大力发展农村远程教育 | 第40-41页 |
| （三） 强化组织领导，优化教育队伍 | 第41-44页 |
| 1、 加强农村党组织建设 | 第41-42页 |
| 2、 充分发挥农村社会组织的作用 | 第42-43页 |
| 3、 充分发挥大学生村官和农村“五老”的作用 | 第43-44页 |
| （四） 创新农民思想政治教育方法 | 第44-46页 |
| 1、 寓教于乐，开展文娱活动 | 第44-45页 |
| 2、 心理相容，注重人际沟通 | 第45-46页 |
| 3、 典型示范，注重深化教育 | 第46页 |
| （五） 丰富农民思想政治教育内容 | 第46-49页 |
| 1、 加强社会主义核心价值观教育 | 第47页 |
| 2、 加强形势政策教育 | 第47-48页 |
| 3、 加强心理教育 | 第48-49页 |
| （六） 拓宽农民思想政治教育载体 | 第49-54页 |
| 1、 重视活动载体的作用 | 第49-50页 |
| 2、 重视文化载体的作用 | 第50页 |
| 3、 重视网络载体的作用 | 第50-54页 |
| （七） 建立健全农民思想政治教育机制 | 第54-57页 |
| 1、 完善领导机制 | 第54页 |
| 2、 建立健全农民参与机制 | 第54-55页 |
| 3、 建立健全激励、保障机制 | 第55-56页 |
| 4、 建立健全评估、责任机制 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |