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意象对话情境中意象与自我概念关联性的探索研究--以大学生房子、镜子意象为例

中文摘要第3-5页
abstract第5-6页
1 引言第9-21页
    1.1 文献综述第9-18页
        1.1.1 关于意象对话的文献综述第9-15页
        1.1.2 关于自我概念的文献综述第15-18页
    1.2 问题提出第18-20页
    1.3 研究目的与意义第20-21页
        1.3.1 研究目的第20-21页
        1.3.2 研究意义第21页
2 研究过程第21-24页
    2.1 被试选取第21-22页
    2.2 研究工具第22页
        2.2.1 自我概念的测量第22页
        2.2.2 意象特征的调查第22页
    2.3 实施过程第22-23页
    2.4 数据与材料分析第23页
    2.5 统计方法第23-24页
3 研究结果第24-38页
    3.1 量化数据研究结果第24-32页
        3.1.1 被试房子意象与自我概念各维度关联状况第24-30页
        3.1.2 被试镜子意象与自我概念各维度关联状况第30-32页
    3.2 质性材料研究结果第32-35页
        3.2.1 涉及消极因素的意象文本编码第32-34页
        3.2.2 消极因素意象的结构模型图第34-35页
    3.3 量化数据与质性材料结合分析结果第35-38页
        3.3.1 陪伴意象与自我概念各维度得分的差异性检验第35-36页
        3.3.2 人物意象年龄与自我概念各维度的差异性检验第36-37页
        3.3.3 消极意象与普通意象自我概念得分的差异性检验第37-38页
4 结论第38-40页
    4.1 意象特征与自我概念的一致性第38-39页
    4.2 消极因素意象的结构及特殊意象第39-40页
5 思考与展望第40-45页
    5.1 房子呈现意象的文化象征性与数据结果的一致性第40-42页
    5.2 特殊意象与自我概念第42-43页
    5.3 意象对话情境下意象应用的不足与展望第43-45页
6 参考文献第45-48页
7 附录第48-51页
    附录1 《房子镜子意象调查表》第48-50页
    附录2 《意象对话引导语》第50-51页
8 致谢第51页

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