| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 研究背景与文献综述 | 第9-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·国内理论界的研究 | 第10-11页 |
| ·国外理论界研究现状 | 第11-13页 |
| 2 大学生素质教育 TQM 与 WSR 方法论原理 | 第13-23页 |
| ·大学生素质教育的内容 | 第13-15页 |
| ·大学生素质教育 TQM 原理 | 第15-18页 |
| ·全面质量管理的观点 | 第15-16页 |
| ·推行全面质量管理的工作程序 | 第16-17页 |
| ·大学生素质教育 TQM 原理 | 第17-18页 |
| ·大学生素质教育 WSR 方法论原理 | 第18-23页 |
| ·WSR 系统方法论的内容 | 第19页 |
| ·WSR 方法论工作的过程 | 第19-20页 |
| ·大学生素质教育 WSR 方法论原理 | 第20-23页 |
| 3 大学生素质教育 TQM 的 WSR 三维结构体系 | 第23-27页 |
| ·大学生素质教育 TQM 的 WSR 三维结构 | 第23-24页 |
| ·大学生素质教育 TQM 的 WSR 三维结构体系的构建原理 | 第24-27页 |
| 4 大学生素质教育 TQM 的 WSR 相关指标分析 | 第27-41页 |
| ·大学生素质教育 TQM 的 WSR 指标设置 | 第27页 |
| ·大学生素质教育 TQM 的 WSR 指标分析 | 第27-39页 |
| ·学院素质教育测试指标分析 | 第28-31页 |
| ·用人单位素质教育测试指标分析 | 第31-39页 |
| ·素质教育 TQM 中有待改进的问题 | 第39-41页 |
| 5 大学生素质教育 TQM 的 WSR 对策分析 | 第41-47页 |
| ·大学生素质教育 TQM“物理”方面的对策 | 第41-43页 |
| ·深刻理解大学生素质教育全面质量管理的内涵 | 第41-42页 |
| ·加大投入改善办学条件 | 第42页 |
| ·下大工夫加强实习、实训基地建设 | 第42-43页 |
| ·大学生素质教育 TQM“事理”方面的对策 | 第43-44页 |
| ·完善素质教育 TQM 目标体系 | 第43-44页 |
| ·科学制定素质教育质量标准和管理体系 | 第44页 |
| ·大学生素质教育 TQM“人理”方面的对策 | 第44-47页 |
| ·育人为本构建大学生素质教育 TQM 评价体系 | 第44-45页 |
| ·加强大学生素质教育的大学文化建设 | 第45-47页 |
| 结束语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
