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核心力量训练对初中学生脊柱形态和步态的影响

摘要第2-3页
Abstract第3-4页
1 引言第7-15页
    1.1 问题的提出第7-8页
    1.2 文献综述第8-14页
        1.2.1 核心力量训练概述第8-10页
        1.2.2 核心力量训练对脊柱形态影响的研究进展第10-12页
        1.2.3 核心力量训练对步态影响的研究进展第12-14页
    1.3 研究的目的和意义第14-15页
        1.3.1 研究的目的第14页
        1.3.2 研究的意义第14-15页
2 研究对象与方法第15-20页
    2.1 研究对象第15-16页
    2.2 研究方法第16-19页
        2.2.1 文献资料法第16页
        2.2.2 专家访谈法第16页
        2.2.3 实验法第16-19页
            2.2.3.1 实验时间及地点第17页
            2.2.3.2 试验主要使用的测试设备第17页
            2.2.3.3 测试方法和内容第17-18页
            2.2.3.4 训练方法第18-19页
        2.2.4 统计学处理第19页
    2.3 技术路线图第19-20页
3 实验结果与分析第20-25页
    3.1 核心力量训练对脊柱形态的影响第20-21页
    3.2 核心力量训练对步态的影响第21-25页
        3.2.1 核心力量训练对初中女学生的步速、步速/身高、步长、步长/身高、持续时间、两足接触地面时间的影响第21-23页
        3.2.2 核心力量训练对初中女学生的单双脚支撑时间、步态周期时间的影响第23-25页
4 讨论第25-29页
    4.1 核心力量训练对脊柱形态的影响第25-26页
        4.1.1 对颈前曲过大原因的分析第25页
        4.1.2 核心力量训练对颈前曲过大者脊柱弯曲矫正效果分析第25-26页
        4.1.3 核心力量训练对腰前曲、肺活量、胸围的实验前后差值的分析第26页
    4.2 核心力量训练对步态的影响第26-29页
5 结论与建议第29-30页
    5.1 结论第29页
    5.2 建议第29-30页
参考文献第30-33页
致谢第33-34页
在读期间公开发表的论文情况第34页

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