| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第9-10页 |
| 二、相关研究成果综述 | 第10-12页 |
| 三、研究方法及创新之处 | 第12-14页 |
| 第一章 土家族摆手舞的概貌 | 第14-23页 |
| 第一节 土家族摆手舞的历史起源 | 第14-16页 |
| 第二节 土家族摆手舞的文化底蕴 | 第16-18页 |
| 第三节 土家族摆手舞的传统功能 | 第18-20页 |
| 第四节 土家族摆手舞的艺术特征 | 第20-23页 |
| 第二章 湘西土家族摆手舞的活态传承现状 | 第23-35页 |
| 第一节 “活态传承”观念的来源与概念的厘定 | 第23-24页 |
| 一、“活态传承”观念的来源 | 第23页 |
| 二、“活态传承”概念的厘定 | 第23-24页 |
| 第二节 湘西土家族摆手舞的活态传承现状调查 | 第24-35页 |
| 一、调查区域概况 | 第24-25页 |
| 二、湘西土家族摆手舞的活态传承现状 | 第25-35页 |
| 第三章 湘西土家族摆手舞活态传承面临的问题及影响因素 | 第35-45页 |
| 第一节 湘西土家族摆手舞活态传承面临的问题 | 第35-40页 |
| 一、政府部门重视不够 | 第35-36页 |
| 二、群众传承基础薄弱 | 第36-37页 |
| 三、资金投入少且不均 | 第37-38页 |
| 四、传承者匮乏且不专 | 第38-40页 |
| 第二节 影响湘西土家族摆手舞活态传承的因素 | 第40-45页 |
| 一、社会发展迅速,传承队伍削减 | 第40-41页 |
| 二、多种文化渗透,审美观念转变 | 第41-42页 |
| 三、非遗保护失衡,活态受到制约 | 第42-45页 |
| 第四章 湘西土家族摆手舞的活态传承对策 | 第45-60页 |
| 第一节 完善当前活态传承机制 | 第45-51页 |
| 一、加强政府管理机制 | 第45-46页 |
| 二、健全传承人保护机制 | 第46-47页 |
| 三、推动中小学教育机制 | 第47-48页 |
| 四、开发市场宣传机制 | 第48-51页 |
| 第二节 新途径的探索——湘西土家族摆手舞引入地方高校课堂 | 第51-60页 |
| 一、引入地方高校课堂活态教学传承的重要性 | 第51-52页 |
| 二、引入地方高校课堂活态教学传承的具体实施案例 | 第52-58页 |
| 三、引入地方高校课堂活态教学传承的建议 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-76页 |
| 致谢 | 第76-78页 |